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在经历数字化浪潮冲击、数字技术变革的影响后，传统纸质书阅读仍是各国民众主要的阅读方式，同时数字阅读与其形成互补并稳定发展趋势；各国阅读推广活动以政府为主导，广泛吸纳各行业协会、社会组织、基金会、其他社会机构多方协作参与，不断促进各国阅读推广活动繁荣发展。本书是对目前数字技术大背景下各国全民阅读情况进行的多方位立体研究，

本书内容由基于大数据的人力资源规划、人才招聘、薪酬管理、绩效管理、培训和员工关系管理，存在的风险级管控和保障措施等部分组成。全书以大数据背景下的人力资源管理为研究对象，探讨了大数据在人力资源管理六大模块中的应用与管理实践，梳理了一些走在前列的企业尝试借助大数据思维和大数据技术助推人力资源管理所取得的成效，并介绍了一些在

数字经济的蓬勃发展给国民经济各个方面都带来了深刻影响，国际贸易亦不例外。一方面，数字经济改变了经济增长驱动力，有力促进了产业的高质量发展，这也相应地改变了国际贸易的产业基础。另一方面，数字经济显著改变了国际贸易的传统模式，以互联网为渠道平台的跨境电子商务正在成为国际贸易极为重要的组成部分，不仅于此，此前曾被看作是不可贸

本书以泰勒课程开发原理为理论基础，通过拓展和修正泰勒课程开发分析框架，构建了“以学校为本的课程开发四象限”分析框架；以T省七所高校（A大学、B大学、C大学、D大学、E大学、F大学、G大学）为案例，运用质性取向的多个案比较法，基于访谈和文件数据，对T省高校如何开发创新创业教育校本课程，具体包括如何确定创新创业教育校本课程

本书首先对电子商务做了概述，其次讲述了电子商务模式、电子商务人才与培训，最后研究了跨境电子商务商业模式分析、校企合作的商务英语专业人才培养模式及商务英语人才培养模式的实现途径。

《我的身体，我做主：青少年性教育启蒙》针对小学中低年级学生的特点，深入浅出地帮助其了解自己和异性的身体、自己的由来、家庭成员和家庭关系、如何理解和建立人际关系、如何自我保护防止性侵、悦纳自己的性别、了解异性等性教育及心理健康教育相关内容。 《我的身体，我做主：青少年性教育启蒙》适合小学中低年级学生自主阅读或家长与学生

本书围绕找到个人优势、找准赛道方向、打造个人品牌、构建商业模式、设计产品和经营优势向上社交六个方面，教会读者普通人应当如何通过发掘个人优势，实现个人价值增值和财富变现。

本书内容涉及五个主要方面：一是经济发展的方式方法。二是资源配置和利益实现涉及的关系。三是经济发展与生态环境保护的关系。四是经济发展与教育发展的关系。五是边疆地区的开发开放方式。

该传记用简练清朗的笔法将盛唐诗人王维的一生娓娓道来，以王维优游于仕隐之间的经历为经，以其经典诗歌为纬，展现了一个饱含生命深情、于山水佛禅之间从容自在的诗人形象。作者将王维带回盛唐时代，对他所处的政治环境、生活场景，他的知己好友等等，进行了生动展现，力求在时代背景中还原一个真实的王维，对他的生平境遇、行为和思想有深刻的剖