《实践教学行与思(2022)》是学校探索建设中国式现代化高水平应用型高校的重要成果,其主要具有以下特点:一是聚焦实践教学问题解决。《实践教学行与思(2022)》不仅构建了实践教学管理体系,更是汇集了一线教师、教学管理人员解决实践教学问题的智慧,推动了实践教学工作的开展和高质量实践教学的发展。二是内容体系丰富。它是对学校
本书主要内容包括:晚清到民国——报刊媒体的演进与新文化运动
本书共7章,内容包括:大数据时代互联网企业发展的新思考与新气象,走进“文献丛林”,研究的目标、意义与创新之处,理论基础、模型构建与研究假设,研究设计与小样本预调查,实证分析,总结。
本书共5章,内容包括:导论、人工智能时代相关理念概述、人工智能时代背景下教学的发展历程、人工智能时代背景下高校英语的教学发展、总结。
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,站在马克思主义哲学的视角,研究和探讨生态视知觉理论的哲学意蕴与建筑应用的有关问题。本书梳理了吉布森的生态知觉理论的内容、意义与方法论内涵,评价了知觉的哲学研究和心理学研究历史,从哲学视角探讨了感知与实践(行动)的基本关系,阐述了生态视知觉理论的建筑应用问题,这些探讨对于科学
本书聚焦长三角人才问题,依据人才环境、人才量能、人才贡献等诸多指标,对长三角地区的人才发展状况做了分析和梳理,主要涉及长三角地区产业转型与人力资源战略关系、人才政策现状、人才跨区域合作的可行性、人才保障机制建设、人才开发等问题,并以部分发达国家的人才发展为借鉴,总结了长三角地区人才使用方面的经验与不足。
本书以“蓝皮书”的形式,记录与反映2021-2022年上海市在红色资源传承弘扬和保护利用方面的状况。主要内容有:调研总报告(1篇)、反映专家学者视角和观点的专题研究(14篇)、体现实践性的案例调研(17篇)、相关官方文件汇编(2篇)。通过汇聚各方力量与智慧,多角度及时总结经验,为红色文化传承贡献新思路、新路径,从而更好