本书分为“抒情”“记叙”“议论”“文化”“率性诗歌”，共计五辑。第一辑“抒情散文”，以美为求，抒发自己内心世界的真实情感；第二辑“记叙散文”，以真实生活为题材，记录点点滴滴的生活故事及感想；第三辑“议论散文”，以事说理，以理说事；第四辑“文化散文”，是综合性的散文体，但内容以文化题材为主，兼容学术、文学等不同方面；第五

本书通过对教师专业知识的归类分析,探讨知识学习背后的思维品质,进而探讨教师专业发展及职前培养的改革策略。基于知识结构的教师专业学习需要注重“兼顾与融合”,促进专业知识结构的优化与细化;基于知识类型的教师专业学习需要关注“明确与默会”,注重实践性知识或内隐性知识的显性化;基于知识属性的教师专业学习则要凸显“共享与治理”,

本书基于阿玛蒂亚·森的可行能力方法构建城市更新中集中安置居民的多维度多层次福利体系，由福利测量体系、影响福利变化的内部驱动体系和外部诱导体系构成。在此福利体系的基础上，进一步展开案例研究，通过对重庆市化龙桥片区更新中迁往四个安置小区的安置居民进行生活状况调研，获取双截面(更新前-更新后)数据，构建模糊福利测量模型，定量

本书共五章，内容包括：绪论、中国传统音乐的美学特征及美学研究现状、中国传统音乐曲式结构及其文化内涵、中国传统音乐之民间歌曲研究、中国传统音乐之民族器乐研究。

本书分为雷电原理简述、防雷工程质量控制、防雷技术方案实例、防雷检测实用技术四部分。主要内容包括：雷雨云；雷电的形成过程；雷电的分类；雷电参数；雷电的形成机制与危害等。

本书以活跃于18世纪末至19世纪中叶，也即从启蒙时代晚期至浪漫主义结束这段时期的四名德意志文人——赫尔德、费希特、克莱斯特及艾兴多夫论述德意志民族的文本为研究对象，深入考察了从启蒙至浪漫这一社会历史及思想大变革时期德意志代表性文人的德意志民族思想，试图借此揭示德意志民族思想早期形塑期的面貌。

本书内容包括：任怨更比任劳难；我赞美桂花的高尚情操；善于反思是走向成熟的标志；沉默是智慧的闪光；不怕事方可干成事；麻将引起的人生思索；重视培养高雅的爱好；儿子外出打工之后；空谈与实干的区别；重读“龟兔赛跑”；悲夫，今日的“井底之蛙”；以人为镜，可以知得失等。

本书的作者从20世纪90年代起,就从事渠道相关的业务,先后在国际和国内知名企业担任渠道负责人,积累了二十余年的渠道管理的相关经验,同时关注并跟进国内外的渠道管理相关的发展。在书写本书时,作者不侧重于理论研究,而是结合自身经验,提供见解和举例,与读者共勉,也希望通过实践的描述,给读者一个直观的渠道管理的思路提示。渠道管理

本书内容包括：难忘越剧《婚姻曲》、她来自上海越剧院、母校喜遇屠锦华、屠锦华原名屠金花、杭大学生戏曲活动琐忆、鹅毛大雪满天飞、老友的梦想、头牌花旦傅贻明、越剧《红楼梦》观后等。