什么是动机?人真正想要的是什么?心理学研究已给出多种回答。作者认为,趋乐避苦并不足以解释或激励人的行为与决策。通过整合迄今为止所有的动机理论,他提出了一个全新的动机框架。他认为,动机是追求渴望的结果(价值)、建立现实(真相)和掌控事件(控制)三者协同运作的产物;三者作为整体所创造的动机组织,协同效用更优。动机取向是人格
本书共十二章,内容涵盖国家政策及要求、数字技术趋势与智能制造先进实践、智慧化工能力模型框架与能力要素、业务架构、应用架构、数据架构、技术架构、网络安全体系、工控安全体系、组织管控体系、能力评估体系等。
本书以通俗浅显的语言描述了跨文化管理的理论与方法,全书包括7章,第1章导论;第⒉章文化、跨文化与跨文化管理;第3章跨文化管理的基本理论;第4章跨文化沟通与谈判;第5章跨文化团队建设;第6章跨文化管理的方法与实践;第7章中国企业实施跨文化管理的对策分析。丰富有趣的案例贯穿全书,进一步阐释这些理论和方法,增强了教材的可读性
《智能制造概论》是“高等院校智能制造应用型人才培养系列教材”之一,从智能制造的跨专业、交叉特性出发,力求全面系统地介绍智能制造发展历史、理论基础以及智能制造中涉及的关键技术,如工业软件、信息技术、关键装备等,可以使读者全面了解智能制造中所涉及的知识点。本书深入浅出,并结合实际应用案例,既可以作为高等院校及职业院校智能制
本书首先介绍了室内设计手绘表现的类型、工具与材料;然后介绍室内设计手绘表现的基本技法,包括透视画法、线稿表现、上色表现,从家具单体到空间组合,循序渐进;最后通过案例展示室内设计手绘表现的实践,向读者展示了现代中式风格、欧式风格、现代轻奢风格三大主要室内空间风格的方案设计。书中不仅讲解了手绘技法,还介绍了室内空间设计的基
群论源于19世纪近世代数的发展,本质是一门数学。20世纪初,群论作为刻画并系统分析对称性的理论,开始在物理、化学、材料等物质科学的研究中发挥重要作用。目前,群论已经成为近代物理学不可或缺的基础理论之一。本书基于笔者在北京大学物理学院多年讲授群论Ⅰ课程(该课程重点关注理论基础以及有限群在物质科学研究中的应用)的经验编写而
郝克明先生(1933-2023)曾担任北京大学党委政策研究室主任、教育部教育发展研究中心主任、全国教育科学规划领导小组副组长、中国教育发展战略学会会长等职务。她长期致力于中国教育发展战略研究,在教育发展战略研究领域成果卓著为我国的教育事业发展和教育发展战略研究作出了突出贡献。 2023年1月13日,郝克明先生逝世,来自
本书旨在对计算机网络的基本原理进行较为系统的介绍。全书共分8章,主要内容包括计算机网络概述、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、无线网络及计算机网络新技术。本书的特点是以五层体系结构为主,采取自底向上的顺序进行描述,深入浅出、图文并茂;同时,在讲授理论知识的基础上设计了丰富的实验内容,更加符合教学规律,力求使读
本书基于Python3.10版本,使用JupyterNotebook进行编程;以项目任务驱动模式,系统地阐述了Python数据分析的相关知识,内容包括Python数据分析概述、NumPy数值计算实战、pandas统计分析实战、Matplotlib数据可视化实战、Python数据探索、数据预处理、基于sklearn的数据
本书是作者从大量教学实践中梳理教学内容、优化课程结构而高度凝练出的符合设计类学生专业基础课程需求的设计基础书籍。内容分三篇,第一篇是设计理论篇,引导读者从美术思维转向设计思维,从设计理论、设计史、设计批评三个维度认识和理解设计;第二篇是课题训练篇,包括“玩转甲骨文”“形由意生”“结构的魅力”三个课题训练;第三篇是创意生