本书共分七章，主要内容包括：工程造价管理相关法律法规与制度；工程项目管理；工程造价构成；工程计价方法及依据；工程决策和设计阶段造价管理；工程施工招投标阶段造价管理；工程施工和竣工阶段造价管理。

本书分为三个部分，第一部分阐述了数字营销环境的变化与定义；第二部分分为两个主要版块，第一版块介绍了仿真的框架与概念，对仿真的概念进行了解释，第二版块介绍了兵棋推演的历史、价值及其在商业领域的部分应用场景；第三部分介绍了全域营销智能决策仿真系统的系统定位、理念与构成方式及其与广告营销教学的结合方式、课程设计，对系统的开发

和合、求大同，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。中华优秀传统文化中的家国情怀，“孝”“敬”的家庭伦理观念、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国主义情怀，“天下兴亡、匹夫有责”的担当精神，“天行健，君子以自强不息”的人生态度，都是高校思想政治理论课的优质教学资源。本书基于相关研究成果的梳理与辨析，厘清中华优秀传统文

本书将经由考察法律与政策的关系，关注它们是如何相互作用的、又构成了怎样的多元理论镜像等问题。正文上篇四个章节的内容，实质上是在提供一种对司法过程中政策问题的法理学解释。具体而言，从研究对象和研究进路的差异上来看，其一是对“法律的政策学研究”，主要以美国政治学者拉斯韦尔和国际法学家麦克道格尔为主要代表；其二是对“政策的法

本书提出了“广义绿色供应链”概念和思想，并将其应用于林一浆一纸绿色供应链中进行研究，在剖析林一浆一纸广义绿色供应链共生系统的共生要素、共生环境的基础上，构建了林一浆一纸广义绿色供应链的多层原料来源系统结构。从共生媒介的畅通机制和共生利益的分配机制这两个核心维度构建了四种基本共生模式，利用模糊综合评价法对这四种基本共生模

人在语言中，人不可能离开语言而存在。随着年龄的增长，在语言环境的熏陶下，孩子慢慢地建立了事物与单个词意之间的连接，在生活和时间的推进中，孩子不断地积累单词，习得简单的串联单词的“语法”，于是，能表达基本意思的语句开始形成。从学说话，到会说话，是孩子成长的一次重大飞跃。从此，“有意义说话”成为可能，并必然得以发展，也就是

本书的围绕如何在景观手绘表现中，发掘出深厚的文化内涵，发挥出全新的活力；如何彰显手绘不同于纯电脑效果图的独特视觉语言；如何表现出设计者某时某地的存在感和体验感等问题。作者结合自己多年在景观方面的手绘实践、教学实践、阅读体会、观画经验和艺术考察等多方面的基础上，围绕着师生所学习和生活的地域展开，树立以人为本的理念，实践文

本书对列宁和第二国际主要理论家的未来社会实现理论进行了比较研究。列宁在20世纪初阐释了以俄国革命首先胜利为引领的世界社会主义实现新路径，彰显了列宁主义对马克思主义的发展及其对人类共同命运的关怀。通过比较可以看出，马克思主义战胜修正主义，是实现社会主义题中应有之义。列宁弥补了以卢森堡为代表的第二国际左翼理论家关于未来主义

全书探讨以元宇宙、区块链、NFT等新一代互联网技术构成的Web3.0体系会对公司与企业带来的影响。不同于市面上对于新技术浪潮的科普化与宏观化概述，本书更偏向于商业世界，探讨企业与商业所要面对的具体问题。介绍元宇宙时代的组织与商业的逻辑，对于企业来说更有实践指导意义。全书总结了Web3.0时代的五大改变，分别为：职业规则

认知科学已经揭示了哪些学习习惯对学习真正有效。本书基于认知科学概述了学生在整个学习生涯中可以用来计划、监测和评估其学习的明确步骤，并为学生如何更聪明而不是更努力地学习提供了实用的建议。书中的大量案例和自我评估工具将帮助任何年龄段的学生将这些学习策略应用于他们自己的独特情况，以帮助他们建立和保持促进终身学习的习惯。本书还