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杨俊杰，上海市市西中学高级教师。本书聚焦高中文言文批判性思维教学的实践探索，将近10年来在文言文批判性思维教学过程中的教学心得和经验提炼总结，汇编成册。本书由上下两部分组成。上半部分聚焦理论阐述，主要是在文献综述的基础上，提出自己对文言文批判性思维教学的一些理念做法。下半部分是本书的重点，主要将11份教学案例以课堂实录

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