本书共九章,内容包括:高校德育功能论、高校德育内容论、高校德育方法论、高校德育目标论、高校德育价值论、高校德育过程中的自我教育、我国高校德育中的心理健康教育研究、高校心理健康教育的功能与价值、高校心理危机干预和应激管理。
本书首先,梳理当前国内外关于课程思政研究的现状;其次,明确课程思政三大机制的相关概念和功能;再次,从思想政治教育的主体、载体和环体等维度分别对协同机制、施教机制和保障机制的科学构建进行探讨;最后,围绕课程思政三大机制的相互作用和耦合优化进行了分析。
本书着眼于临床护理实际的需要而编写,包含护理学基础与临床实践两方面,首先简要介绍了基础护理知识,帮助读者夯实基础;然后具体讲解了临床各科室常见疾病的护理操作,突出了各疾病护理过程中需要注意的关键问题,体现了个体化、整体化的护理观念。本书按照护理程序进行了细致的归纳和总结,使读者既能掌握专科护理的技术与要领,又能将所学知
本书分为3章内容,根据丰富的史料,以纪实的手法记述了明朝宦官政治的前因后果和对明朝历史发展走向的影响。本书视野广阔,不局限于明朝一朝的宦官政治,而是追溯到明朝之前的宦官政治变化轨迹,力图详细说明对明朝宦官政治有影响的历代宦官干政现象。同时,不仅着眼于明代宦官政治对明朝历史发展的双重影响,而且又有细节的描述,具体到对明朝
本书围绕虚拟的“北京艺术大学”的文学创作专业“创意写作课”,完整详细地讲述了专业文学创作训练及文学作品从片段到成品产生的全过程。用场景还原、现场操作、技术说明及作品展示为方式,生动有趣地叙述了文学创作的基本元素、基本方法和基本技能的训练教学流程。
产业结构的现代化转型不仅是中国式现代化的必然要求,更是加快构建中国特色现代化产业体系的重要内容。改革开放的历史经验表明,我国产业结构现代化转型既具有发达国家现代化转型的一般特征,又具有属于我国具体国情的特殊之处。本书在借鉴发达国家历史经验和一般理论的基础上,提出我国产业结构的现代化转型应更加注重在立足基本国情的基础上,
幼儿园教学是教师根据教育目标,依照课程或教学大纲,对幼儿的学习进行有目的、有计划的组织与指导,教授幼儿科学知识、社会行为规范、经验技能等内容。 本书精选50篇全国一线幼儿教师的精彩教学经验文章,分为健康、语言、科学、社会、艺术五大部分,以问题导入,层层分析,有教学理念归纳,也有案例分析,较全面呈现了一线幼儿教师的探索和
《环球旅行:世界古城之旅》的作者,英国旅行作家塔兰涅·卡加尔·杰尔文常年在世界各地旅行,用大量的时间记录著名的景点。她用这本书带领读者探索了世界上几乎所有主要文明的古城和遗址。其中既有大家耳熟能详的罗马、洛阳、伊斯坦布尔、雅典、开罗等城市,也有大家不怎么熟悉的普罗夫迪夫、特诺奇蒂特兰、梅萨维
本书以深度学习理论、自然语言处理理论、语言认知计算理论为核心,提出了一种基于深度学习的阅读眼动可计算模型,并被应用在两个任务上。第一个是结合深度学习和领域知识的阅读眼动注视词预测,第二个是基于阅读眼动的生物特征识别。
本书稿系一部散文作品集。书稿将作者游历之处的历史文化与个人的视角感受融为一体,既继承了古代游记的优秀传统写法,又融入了作者对现实的观察,体现了个体的独特性。如《长相思,忆长安:1400年后,遥记大唐长安当年芳华》动用了细节还原、场景再现、电影蒙太奇等文学叙述的手法,妙语连篇,长短句交错,读来令人对大唐繁华的心驰神往,对