本书从公共治理的角度，探索不同类型的城乡社区在防范与应对突发事件中各自存在的结构性“短板”和“盲区”，通过“补短板，覆盲区，强能力”，加强社区在突发事件中的防范与应对能力，以筑牢国家应急管理体系的底层防线。

本书依次从对“课程思政”的理论解读课程思政的缘起与发展脉络，提出高校“课程思政”建设的问题及有效的改进路径。同时根据高校心理健康教育“课程思政”的必要性和可行性，梳理了高校心理健康教育“课程思政”建设的现实境遇，并且从高校心理健康教育“课程思政”建设的路径架构，针对心理健康课程存在的问题，分别从优化师资队伍建设、丰富教

本书通过介绍英语教学理论基础以及对英语教学现状分析,对英语写作教学和写作的影响因素及英语写作教学的方法提出合理的教学实施策略,并根据教师和学生的反馈,指明合理地构建英语写作教学评价方法的作用与意义,并针对大数据时代下的英语写作教学模式的改革和写作教学反馈的新形式进行了探索与研究。

本书收录多篇东北大学“学习报国”青年宣讲团精彩宣讲稿,讲述东北大学“学习报国”青年宣讲团以青春之声讲好中国故事的青春故事。

本书记述了1948年华蓥山武装起义的情况。内容包括：重庆谈判，中共中央南方局防蒋；签署和平协议，国民党暗潮涌动；中共四川省委、新华日报社被围，全面内战爆发；公开的中共四川省委撤离，地下党重新清理组织；育才建校，周恩来关怀等。

本书分为书影篇和心流篇两部分。书影篇选用经典的现代诗、古诗词,融入”我”的视角,改写成情感真挚、语言优美的散文;心流篇则以普通而又不平凡的”我”为中心，通过”我”的所见、所思、所悟、所梦,突显出亲情、乡情、怜悯和梦想等宝贵元素。书影篇和心流篇两部分皆由”我”做载体和桥梁,将现实和幻想、古典和新潮等矛盾对立的元素连接在一

本书分为上古编、巴国编、蜀国编、仙众编、山石编、河川编、草木编、禽兽鱼虫编等篇章。

本书以智能时代为研究背景，以学前教育为研究对象，对学前教育领域涉及的基础理论、学前教育方法创新、学前教育环境创设、学前儿童社会教育、学前儿童心理教育、学前教育教学质量评价等相关内容作了深入研究。主要内容包括：绪论、学前教育基础理论、学前教育方法创新、学前教育环境创设等。

本书是作者积30多年旅游从业经验精心为中文阅读的朋友编写的一本来加拿大旅游,特别是自驾旅游朋友的攻略参考书。本书按照加拿大10个省3个行政区划分,分门别类的介绍了各地的著名旅游景点和博物馆等旅游资源,以及参观方式等;当地风土人情和原住民生活;当地著名大学简介和专业;当地传统美食和重要节日;当地特色酒店;推荐自驾旅游线路

本书共分为两部分，第一部分主要介绍了作者成长中与珍珠的故事、来到中国的原因、珍珠行业的变迁、珍珠的种类及珍珠的生产与鉴定等方面；第二部分以城市为线索，介绍了中国城市香港、广州、南京、上海及北京的珍珠行业发展。