本书是作者晚年自编的文录,分三部分:一为《屈学答问》七十五题,二为《序跋荟存》三十六首,三为《书信拾遗》一〇三通。《屈学答问》所涉甚广,既有“楚文化的‘内向’特征与中原一致”、“楚文化由北南下的历史事实与理论根据”这样的综合问题,也有“郭沫若释《山鬼》的‘於山’为‘巫山’,断章取义不足信”、“闻一多校《怀沙》的‘本迪’
本书在研究和借鉴马克思主义基本原理、思想政治教育等理论基础上,界定中国特色社会主义理论认同的内涵,分析高等职业院校大学生中国特色社会主义理论认同教育的机理。通过问卷调查,收集云班课等教学平台的大数据来观察大学生在思政课教学中的参与度以及认知情况,描述大学生中国特色社会主义理论认同的总体状况,分析存在的问题。通过构建结构
本书集中收录了作者从20世纪80年代以来关于共同富裕问题的研究成果文稿,包括调查报告、论文和演讲稿,从六个方面集中阐述了对共同富裕这一重大问题的认识,作者坚持历史唯物主义和辩证唯物主义,系统全面的阐释了关于共同富裕问题的基本观点:共同富裕是社会主义的本质要求,更是中国特色社会主义的战略目标;解决我国的共同富裕问题,必须
本书充分汲取了国内外有关服务营销的理论前沿和企业的最新实践,立足于顾客“价值感知一价值锁定一价值创造与交付一一价值提升”的逻辑主线,以广阔的视野、前沿的理论、丰富的案例系统地阐述了服务营销的核心内容,深化和拓展了对服务营销的理解与应用。
开放大学是培智育人的重要阵地,射阳开放大学把思想政治教育作为对学生进行新时期思想道德教育的中心环节,常抓不懈,持之以恒。作者系开放大学校长,对开放大学在思想政治教育方面作了有益的探索和尝试,并取得了显著成效。本书是作者对开放大学思想政治工作的做法、经验和体会的总结和提炼。共分为四章:第一章论文集萃,是作者近年来在相关报
本书以张家口张北地区和北京延庆地区为研究区域,以裸露平坦农田作为对照,选择采用不同植被措施和不同保护性耕作措施的土地为研安对象,通过野外实地监测和室内风洞模拟相结合的研究手段,探索植被修复技术措施以及保护性耕作技术措施防治土壤风蚀的成效与机理,力求为该区域士壤风蚀的防治措施配置提供参考和依据。
本书作者是南京师范大学新闻与传播学院王少磊老师在新冠肺炎疫情特殊时期对自身线上教学活动的实践与探索纪实,记录了新闻与传播学专业开设的“新闻评论”“文史导读”两门课程线上教学过程中的师生问答,是对课堂知识点的反刍和消化,旨在通过针对性的思想碰撞和难点答疑,激发学生在教学主题上的深入思考和观点产出。本书分为上下两篇,以学生
本书在相关文献梳理和概念内涵界定的基础上,对新农民群体乡村社区认同感的现状及新媒体空间参与影响因素进行实证研究;以鲁南和苏北两区域的新农民群体为例,实证探讨新媒体空间参与与乡村社区认同感的相关关系,诠释被研究对象新媒体空间参与动机、行为对乡村社区认同感的影响;最后,利用框架理论和扎根理论,探讨增强新农民群体多村社区认同
本书共分为八个章节,主要内容包括:第一章,国内外科技创新研究的可视化分析。第二章,国内外经济发展研究可视化分析。第三章,国内外科技创新与经济协调发展研究可视化分析。第四章,国内外生态环境与经济协调发展研究可视化分析。第五章,国内外水资源利用与经济发展协调评价研究可视化分析。第六章,国内外水资源利用与产业结构协调发展研究
《水利典籍》汇总了江苏省内重要的水利典籍,以流域水系为分区,按照长江、淮河两大流域,分为长江、太湖、淮河、沂沐泗四大水系以及综合的5个篇章,运河、海塘相关典籍按照地区分别划归相应篇章,所有条目顺序,原则上按照著作年代进行编排。结合每个流域水系特点,简要介绍一段时期内的水利史典,并精读部分重要典籍,还介绍了该治水思路的后