本书以博弈论为基础，针对谈判中的分配难题，提出了一种全新的、真正公平的谈判方法——分蛋糕谈判法。这种方法既能揭示谈判者的真正权力，又能公平地呈现谈判者各自的贡献。

《向师而行》是一部教育随笔集，共分为三个篇章，分别为且走且望且走且思且走且行。书中记录了作者从一名青年学生到一位高校老师的心路历程与成长蜕变，其中有对职业与未来的困惑，有对人生与社会现状的思考，更有对教育和学生的热爱与关怀。经历了迷茫、思考，作者逐渐成长为有责任、有担当的成熟教师，而在为师之道上，他依旧在不断探索前行。

本书内容:数字化情境下出现的新的商业现象,与工业化时代企业所遵循的底层的商业逻辑有所不同,需要寻找新的理论基础来对新现象加以解释。此外,商业模式数字化路径与价值创造之间的关系,已有研究并未形成统一定论,大多数文献采用描述性概念框架和单案例研究来加以探讨,需要更多的实证证据对二者的关系做进一步的检验。鉴于此,本书旨在回答

本书是一本弘扬中华优秀传统文化的读物，作者在书中结合自己的经历与感悟对一百篇唐诗进行了赏析，文字为求整齐划一，各篇皆以七字为题。其中每篇欣赏文章均包括诗人原诗、词语注释、原诗今译和欣赏文字四个方面的内容。本书在撰写过程中，作者曾反复阅读并参考了《唐诗三百首》《唐诗鉴赏辞典》，以及《中国古代十大诗人精品全集》中几位唐朝诗

本书是国内独创性地从政府和社会资本合作（PPP）视阈出发，研究现行PPP模式下地方政府隐性债务风险问题的专著。本书厘清了PPP引发的地方政府隐性债务内涵，深入剖析诱发地方政府隐性债务风险的制度因素，采用前沿的空间经济学研究方法，实证研究隐性债务风险状态，进而提出各地有节有序有别的风险治理路径。

本书追索了现当代著名学者对古典意象理论的不同理解路向，细致辨析了各种理解之间的异同。在此基础上运用西方的语言哲学理论主要侧重从语言同一设置的角度，对意象理论进行了比较有创新性的研究。此一研究比较早地将同一性问题引入意象问题的研究，在这一新的理论视角关照下，对语象、心象与意象的关系、象与意的关系、意象的内在私有问题等进行

建设和管理好首都，是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。新时代北京四个中心建设及其协同推进战略研究是全面落实《北京城市总体规划（2016年-2035年）》和《北京市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》精神，优化提升四个中心功能的重要课题。本书主要从七个部分对此问题进行了系统性、专业化的探究。

本书基于多层次的分析视角阐释一带一路建设中的国际合作。章梳理了一带一路国际合作的历史经纬与现实路径,指出一带一路国际合作蕴含着新中国一步步由封闭走向开放的丰厚历史积淀,开辟了由区域合作到泛区域合作的理念与模式创新路径。本书第二章分析了一带一路国际合作中得双边政策对接实践。本书第三章阐述了国际安全合作在"一带一路国际合作

本书研究范围涵盖大学本科、研究生思政课、思政本科、研究生专业课教学理论与实践，研究对象包括教学理念、教学方法、教学技巧、教学评价、教学设计、疑难问题、实践教学等。本书所收论文皆为我院一线思政课教师平时教学经验和教学反思的总结，是我校大学生学习思政课理论提升和认识提高的结晶，是理论与实践结合的产物。通过结集出版，使之成为

在信息时代，社会大众表现出了泛娱乐审美趣味，其在文化消费方面不仅有娱乐至死的隐私消费需要，而且还有参与贡献分享的创造性自我实现的心理需求，同时亦表现出了群体性从众消费心理、个性化需求与差异性消费等特征，因此，信息时代各品牌针对不同目标群体开展营销传播活动，必须首先抓住消费者的心理，并根据互联网多媒体融合特点，提供跨媒体