2011年,中国移动互联网经过十年的发展后,开始进入爆发式增长阶段。也是在这一年,人民网研究院成立。新成立的人民网研究院敏锐抓住中国移动互联网即将步入高速发展期的机遇,意识到移动互联网发展将显著改变信息传播方式,深刻影响中国社会面貌,从而决定把观察、记录中国移动互联网发展作为自己的一项长期研究任务。2012年,人民网研
本书对近代汉语中的使令句、使役句、致使义处置式和致使性重动句等四种分析型致使结构进行了比较全面的研究,详细地探究了它们的来源和历史演变过程。从致使结构语义参数的角度分析了近代汉语致使结构的句法语义特点,揭示了其内部的差异。在此基础上,讨论了致使、处置和被动三者之间的句法和语义异同。
《数字大羊:一个中国乡村社交媒体在地化的民族志》一书通过详细描绘和分析居于特定社会和文化背景中的人运用社交媒体的过程,并将这种分析与媒介技术实践者的生命历程、生活情境、文化身份、地域特征、流动轨迹、时间体系等诸多方面结合起来,将社交媒体技术所面临的全球与地方的关系放置在当今中国的文化时空中,建立了“社交媒体在地化”的分
本书以工具理性批判理论为研究对象,主要运用社会历史分析、比较分析、文献阅读等研究方法,梳理出工具理性批判理论的三条主要批判路径和思想逻辑的三个基本演进阶段。三条主要批判路径如下:一是对工具理性进行哲学式批判(要求恢复哲学意义的原初的真善美、科学出现以后的哲学意义上的真善美,这是理性的两个发展阶段,不存在实质矛盾);二是
本书从金融分权理论出发,以大量经验数据为基础,分析和归纳地方政府、企业部门、银行部门、居民部门等市场主体的行为规律及其对金融风险的影响,从经典理论遗漏的关键事实角度挖掘转型期经济规律,从金融制度演变路径角度分析金融分权的适度边界及部门职责,进而系统深化金融分权理论、金融风险理论和金融治理理论。本书分析的事实、规律、结论
为了增进社区教育保障体系的知识积累和促进现代化社区教育保障事业的发展,本书从学理层面与实践层面对我国社区教育保障进行了探索性研究。社区教育保障植根于教育公平的思想理念,教育公平思想具有普适性、社会性和时代性的特征,这决定了社区教育保障需要与时俱进,不断满足社区居民日益增长的多样化社区教育服务需求。根据学界已有成果与实践
本书是教育部财政部职业院校教师素质提高计划重大研究项目《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材—秘书学专业》的研究成果之一——《核心教材》。本书根据办公室事务管理工作的开展及岗位工作实际所需设计了8个项目、29个子任务,每个任务都辅之经典案例分析教学。教材编写突出课程实践性和开放性的特点,实现理论和实务
本书是对耶鲁学派的思想史研究。其目的不是对耶鲁学派作对象化的梳理和引介,而是将耶鲁学派文论的范式特征、语言论直观和时间诗学洞见放到整个西方思想史的背景中,去考察其形而上学的价值。耶鲁学派所发现的书写的双重性、语言三维与时间三矢的错综复杂的交互发生机制,不仅为化解各种形而上学的疑难提供了新的思想资源,而且初步地开创出了一
本书为国家社科基金重大项目(项目批准号:19ZDA261)阶段性成果,北京外国语大学2020年度“双一流”建设重大标志性项目结项成果。魏晋南北朝时期是丝绸之路的重要发展时期。在交通方面,除了汉代以来传统丝路的利用以外,新的交通线得以开辟和利用;在交往方面,与更多的国家和地区建立起通交和贸易关系;在交流方面,经济贸易和文
为适应高等职业教育秘书学本科专业发展需要,培养符合社会各行业需求的秘书人才,在我国大力发展职业教育的大背景下,本书积极推进秘书学专业本科教材的规范编写。《会议组织与服务》教材,组织了“双一流”高校、普通本科院校、高等职业学校的老师们进行调研,到全国开设秘书、文秘专业的部分学校实地走访,与行业企业专家讨论,形成了按照会议