本书以“微时代高校社会主义核心价值观培育研究”为选题，探讨相关内容。全书共分为六章：第一章是绪论，阐述了研究背景、研究价值、研究方法、研究重难点与创新点；第二章分析社会主义核心价值观及其培育，内容包括社会主义核心价值观的层面解读、大学生社会主义核心价值观、社会主义核心价值观培育；第三章解读社会主义核心价值观网络传播观念

本书作者围绕高品质学校建设主题，通过理念体系、行动计划、教育诊断、组织结构、制度建设、目标管理、优师培养、教育技术、研究方法、课程建设、评价机制、环境美化等十二讲阐释了高品质学校建设的理论，分析高品质学校建设的价值，介绍高品质学校建设的经验，旨在为有志于建设高品质学校的校长和名校长工作室主持人为学员设计理论学习模块提供

本书以机械类本科专业毕业要求为导向，在认真总结和汲取教育教学改革、教材整合与改革成果的基础上编写而成。除绪论外，主要内容有机械制造过程概述、金属切削理论基础、金属切削机床与夹具、常用切削加工方法与刀具、机械加工工艺设计基础和先进制造技术。本书以机械制造工程内容导入，继而分述制造过程各环节所涉及的基本概念、基本理论和技术

明初东南沿海地区生活着一群身份复杂的人，他们多以灶为籍、以盐为业，借此而成聚落。本书广泛利用民间文献，深入理解民众生活，揭示这一群体生活地区社会演化的基本特征和逻辑。明中叶以降，市场化进程加速，商业资本开始进入并逐渐主导盐场经济。与这一进程相结合，在受海水浓度变化影响的具体社会生活中，盐头、盐灶、宗族、商垣等民间自组织

本书为国家社科基金项目，以时间为经，以问题为纬，对我国近百年来社区教育的发展历程分专题进行探讨，在每一专题中，又以时间为纵轴，分阶段地总结其发展情况并作出较为系统的评价，对我国当前社区教育改革的一些重要的全局性问题，如现代化理想与中国社区教育、社区教育促进社区治理、社区教育均衡发展等进行较为深入的研究和展望。本书有如下

新时代我国城市基层社会治理发生了结构性转换，开始迈向新总体性治理。本书采用具体的总体性分析方法，从总体性研究视角出发，结合同时期我国城市基层社会治理的总体情况，将其置于中国特色的“政党”“国家”和“基层社会”关系中进行历时性和现时性考察，探讨新时代城市基层社会治理的总体性特色。这种新总体性治理本质是由“党建引领”“国家

2011年，中国移动互联网经过十年的发展后，开始进入爆发式增长阶段。也是在这一年，人民网研究院成立。新成立的人民网研究院敏锐抓住中国移动互联网即将步入高速发展期的机遇，意识到移动互联网发展将显著改变信息传播方式，深刻影响中国社会面貌，从而决定把观察、记录中国移动互联网发展作为自己的一项长期研究任务。2012年，人民网研

本书对近代汉语中的使令句、使役句、致使义处置式和致使性重动句等四种分析型致使结构进行了比较全面的研究，详细地探究了它们的来源和历史演变过程。从致使结构语义参数的角度分析了近代汉语致使结构的句法语义特点，揭示了其内部的差异。在此基础上，讨论了致使、处置和被动三者之间的句法和语义异同。

《数字大羊：一个中国乡村社交媒体在地化的民族志》一书通过详细描绘和分析居于特定社会和文化背景中的人运用社交媒体的过程，并将这种分析与媒介技术实践者的生命历程、生活情境、文化身份、地域特征、流动轨迹、时间体系等诸多方面结合起来，将社交媒体技术所面临的全球与地方的关系放置在当今中国的文化时空中，建立了“社交媒体在地化”的分

本书以工具理性批判理论为研究对象，主要运用社会历史分析、比较分析、文献阅读等研究方法，梳理出工具理性批判理论的三条主要批判路径和思想逻辑的三个基本演进阶段。三条主要批判路径如下：一是对工具理性进行哲学式批判(要求恢复哲学意义的原初的真善美、科学出现以后的哲学意义上的真善美，这是理性的两个发展阶段，不存在实质矛盾)；二是