新中国70年的社会发展史，也就是围绕民生主线开展的社会建设史。本书以基本民生为主线，并借用社会学的范畴构建了中华人民共和国社会史的基本框架，主要包括社会结构、社会管理、民生保障和社会事业、社会生活、社会心态（社会心理、社会思潮）等；通过记叙、梳理上述诸方面在新中国各个历史时期的发展轨迹，揭示出社会发展的基本脉络和主要成
《中华人民共和国简史（19492019）》由当代中国研究所著，讲述中华人民共和国70年发展历程，解释马克思主义在中国的伟大实践以及在中国语境中的运用，总结新中国成立70年来的宝贵经验及对后人的启示，证明社会主义是人类社会具有光明未来的一种选择。
在地方性与全球化的张力下，文化日益多元且复杂。本书稿由谢尚果、秦红增主编，是《广西民族大学学报》人类学文萃的第四本，约25万字，共收入30篇发表于《广西民族大学学报》的精品文章，涵盖[美]莫瑞辛格、[美]鲁比沃森(华如璧)、[日]渡边欣雄、[日]中牧弘允、[美]纳尔逊?格拉本、[美]冯珠娣、[美]凯博文、[英]克里斯多
为了推动新课标理念落实，核心素养落地，改变课堂教学中知识灌输和技能训练的基本方式，寻求学习方式、教学模式和评价方式的转变，北京十一学校建构了基于标准的学习系统。在英语教学中非常重视活动的建构，因为学生解决问题的能力是在参与活动的过程中发展起来的，只有通过自己的参与、体验、探究、内化、表达等具体活动，学生才能占有知识，运
为了使学生能更好地学习数学，全面掌握数学的原理、体系、思维和方法,提高数学学科核心素养,我们组织长期在教学一线的北京十一学校骨干教师编写了本书。北京十一学校是全国课改示范学校，本书的编写力求体现《义务教育课程标准(2011年版)》的教育理念，努力发挥全国课程改革示范学校的示范效应，立足于*的教科研成果,将十一学校落实核
仰山大学学霸阮妤因误闯西游街舞社基地，与街舞社社长滕翊相遇，又机缘巧合成为滕翊弟弟的家教。两人的接触日渐增多，滕翊看到了阮妤冷漠外表下善良温情的一面，阮妤也看到了滕翊为街舞梦想付出的汗水、忍下的伤病。 后来—— 他在他们一次见面的教学楼天台上向她表白。 她反问他：“你是更喜欢我，还是更喜欢街舞？”“那时候，我懂了
银色的硬币在空中划出一个优美的弧度，然后□□地越过天使宝宝的头顶，掉进了水池里。 于晚晚朝着他挑了挑眉，强忍着笑意道：“赶紧许愿呀！” 韩也扬了扬下巴，一脸得意地看了她一眼，然后转过头去，双手合十，面对着喷水池，闭上了眼睛。 愿，此生都能够和她并肩而立，向阳而生。 冬日上午的阳光璀璨而温暖，耀眼的阳光照在他的身
《鸟兽为伴儿》 ——与“芸芸众生”一起呼吸、奔跑，是童年的乐趣，也让心灵干净纯粹，充实而厚重。 大自然的大小动物，常常牵绊了“我”放学回家的脚步，“我”跟在狗的身后，旁听麻雀的讨论会；和野兔打招呼，告诉他别着急；远远盯着洞口，要跟那只小熊说早安。
