本书专为高一学生打造,可与人民教育出版社2019年新改版高中数学A版教材必修第一册配合使用,为全面系统夯实高一学生基础知识,提升解题能力编写而成。每一道例题代表一种题型,针对不同基础的学生,设有“练其形”和“悟其神”两个层次。全书共分6个章节:初高衔接;集合与常用逻辑用语;一元二次函数、方程和不等式;函数的概念和性质;

本书针对教育部提出的新要求，将物理实验教学中加入人文教育，实现对学生物理实验技能与人文教育的深度融合。授课过程中注重培养学生的家国情怀、人文情怀、世界胸怀，形成整体的知识观和智慧的生活观适合国内高校中的非物理专业普通本科教学。

本书是“中国基础教育大数据发展蓝皮书（2020—2021）”的研究成果，聚焦数据驱动的规模化因材施教，探索“人人皆可成才”时代命题的教育解决方案。《BR》本书立足规模化因材施教的时代背景，梳理了因材施教思想的发展脉络以及国内外推进因材施教的政策脉络，构建了包括过程逻辑、数据逻辑与协同逻辑在内的数据驱动规模化因材施教的总

本书主要运用马克思主义哲学的基本理论与思维方法,综合运用心理学、经济学、社会学、传播学、政治学等多学科理论观点,以“价值观认同研究”为主题,在深入分析价值观认同的概念与本质、功能等基础上,立足于主体--人的视角,以人的意识为起点、利益为基础、媒介为中介、制度为保障来系统探索价值观认同的基本运行机制,运用这一机制深刻分析

本书全面梳理了法律人工智能在理论建构、技术路径探索及其工程实践等方面的研究史，总结了司法人工智能研究面临的问题与挑战；探讨了司法人工智能的工具本质，为人工智能司法决策的正当性讨论奠定了认识论基础，据此辨析了人工智能司法决策的合法性问题；通过数据进路与经典进路的分析比对，论述了大数据技术为人工智能司法决策带来的方法论革新

全书共12个单元,第1至第7单元主要介绍教育学领域的经典及常用理论,如行为主义理论、认知主义理论、建构主义理论等;第8至第12单元主要介绍现代信息技术对教学的影响,如互联网、大数据、虚拟仿真、创客、云计算、人工智能等在教学中的运用。本书还配有丰富的教学资源(含电子课件和习题答案),方便读者进行教学和自主学习。

本书依据工程项目建设程序以及风险管理流程，构建了工程项目全生命周期不同阶段风险管理的知识框架。首先，系统介绍了工程项目风险管理基础知识，包括工程项目风险的属性、风险分析和处置流程、风险管理技术工具等；其次，详尽分析了工程项目在决策、设计、施工、运营各个阶段的风险管理过程，并结合具体的工程案例增强了可操作性和实用性；最后

本书编写以岗位工作过程为引导，采用项目形式组织教材编写，共分为八个项目：1.钢筋工程通用知识；2.基础钢筋工程量计算；3.柱钢筋工程量计算；4.剪力墙钢筋工程量计算；5.梁钢筋工程量计算；6.板钢筋工程量计算；7.楼梯钢筋工程量计算；8.综合实训。

本教材全面介绍了公路工程施工的基本步骤和施工组织管理的具体方法。全书分为施工技术、施工组织设计、施工管理三部分，内容包括路基工程、路面工程和桥梁工程的施工技术；流水作业、施工组织设计文件的编制、网络计划技术；公路施工中的进度管理、质量管理和成本管理等。此外，对于公路施二工密切相关的公路建设内容及基本建设程序等也做了介绍

本教材以建筑安装施工行业需求引领课程项目工作任务,以课程项目工作任务选择课程技能模块,以课程技能模块确定课程知识内容。将建筑设备安装识图的基本知识、基本规则、基本技能融于各项目之间及项目之下各模块之中,依据工作任务完成的需要,职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律,按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定