本书介绍了格律诗词的平仄、对仗、押韵、诗词的语法、诗词的修辞、诗词的章法、诗词技法及词类活用等常见格律诗词的基本知识,并针对格律诗平仄格式和拗救规则繁杂的特点,化繁为简,首次用自创口诀的方式把格律诗前述两大难点彻底讲清楚,让诗词爱好者可以在最短的时间掌握格律诗词。本书首次把古人点评格律诗的评语编入本书,让诗词爱好者可以
本书整合多种资源,创新生命教育的模式,通过多种渠道和途径开展生命教育研究,整合家庭、学校和社会教育环境,建立危机干预机制,将大学生生命教育的开展融入大学生活跃的各个场域,推动大学生对自然生命的本质化认知、对社会生命的体验式融入和对精神生命的无限性追求。 全书就大学生生命教育的本体论、价值论、实践论进行了阐述,论述了大
朱子《小学》教育心法,便是要在小学阶段通过“洒扫应对”的下学工夫来培育蒙童良好的道德习惯、涵养蒙童真诚敬畏之心,并以此奠定可上达“全体大用”高明之境的圣贤坏璞,这也是本论文的核心思想所在。在本书中,作者试图一方面汲取朱子学研究丰硕的研究成果,另一方面则试图结合现代心理学、教育学以及脑科学的最新发展,通过《小学》一书详细
本书拟解决的是创意产业供应链管理、绿色供应链经济学分析、品牌创意产品的创新服务、供应链的增值服务、供应链金融协同机制。提出我国舞台艺术的供应链运作模式、供应链金融的协作机制与管理创新方法。本书适用干供应链管理、品牌创意管理、供应链金融等专业的本科生与研究生参考使用。本书采用运筹学优化方法,理论与实践结合,对供应链管理和
《高职院校思想政治教育数字化转型对策研究》一书,论述了大数据时代高职院校思想政治教育数字化转型的必要性和可行性、构建高职院校大学生思想政冶教育网络化、数字化、个性化、终身化新的教育体系;客观分析了大数据时代高职院校思想政治教育的现状;对高职院校思想政治教育数字化转型对策进行了探讨:提出了从教学理念、教学方法、教学模式、
本书为作者在《中国教育报》等媒体发表的学术短论集锦而成。以高等教育研究者和高校教师的双重视角,从“大学与大师”“大学学科与专业建设”“大学课程、教学与学习”“跨学科人才培养模式与机制”“教师教育与研究生教育”“大学仪式与活动”等六个方面,对新时代以来我国高等教育改革与发展的若干现实问题进行了探讨和评论,对推进我国高等教
本书主要从以下几个问题展开——新时代大学生文化自信培育的要素有哪些?新时代大学生文化自信培育面临什么样的背景?新时代大学生文化自信培育的现状是怎样的?如何去构建新时代大学生文化自信培育的体系?要从哪些方面着手提升新时代大学生文化自信培育的实效?通过研究,笔者发现明确目标方向确保新时代大学生文化自信培育精准施策,分析要素
本书系作者多年教学经验和论文指导经验的总结,在此基础上融合了作者主编《公共管理学报》《哈尔滨工业大学学报·社科版》的经验。本书主要内容包括以下几个部分:论文写作的前置性条件(基本预设),论文选题的一些基本规则,构成论文必不可少的构件,以及进行理论建构的一些规则。
专著内容是治国理政及相关问题研究,与当今时代紧密结合。首先对《史记》中几十位历史人物和历史事件进行了别开生面的考察和论述,对其中一些人物和事件也进行了一定深度的研究。书中所考察的历史人物留下的是以德治国的美誉和经验,当然也寄托了后人对他们治国理政的美好期待,相应的论述仅仅是自己的一点点心得体会。专著在第一部分关于五帝至
教育大计,教师为本。教师是开展教育的关键,教师的专业素养切实影响育人的实际效果。学校思想政治理论课教师座谈会的召开,为各学段思政课教师的专业素养提升指明了方向,中学思政课教师作为关键群体也愈发受到关注。教师专业发展作为教师不断完善优化自身素养结构的过程,是教师自主提升专业素养的必由之路,在教育高质量内涵式发展中发挥关键