本书从时序和空间的视角出发,对全国各省份2000-2019年的农村金融资源配置水平、农民福利进行测算与分析,并对二者耦合协调度的时空演变特征进行系统研究。首先,本文以金融资源论及福利经济理论为基石,以金融地理学的相关理论和系统耦合理论为支撑,构建本研究分析框架;其次,本文基于静态耦合协调度模型、动态耦合协调度模型及空间
本书分为三大部分,第一部分的主要内容是为什么需要乡村产业振兴,为教材的第一章。第二部分的主要内容是如何实现乡村产业振兴,包括第二章、第三章、第四章和第五章。第三部分是乡村产业振兴后的高质量发展和可持续发展,包括第六章和第七章。具体而言,教材先阐述乡村产业振兴相关理论、乡村产业振兴与发展的经济逻辑,以此为理论基础,然后从
书稿选取湖南白族地区具有代表性的国家级、省级、市级非物质文化遗产项目,如桑植杖鼓舞、桑植民歌、桑植白族游神、桑植傩戏、张家界地虎凳习俗等,对相关项目十余位国家级或省市级代表性传承人进行访谈,以口述史的形式编辑成书。从而系统展示了杖鼓舞、桑植民歌、白族游神、白族傩戏、地虎凳等重大非遗项目的历史起源、形式内容、功能特点、艺
书稿选取湖南侗族地区具有代表性的国家级或省级非遗项目,如侗族芦笙、侗族大歌、侗族琵琶歌、芷江孽龙、通道侗戏、新晃傩戏、沅洲石雕、侗锦织造、木构建筑营造技艺等,由采访人与非遗传承人以问答的形式进行。通过口述史的形式展示具体非遗项目的传承历史、传承现状与发展脉络,对其共性和个性进行艺术人类学、民俗学的阐释,并对在当代乡村振
本书稿是一部教育随笔,是作者的教学生涯的心得。全书分学校管理、学校发展、百年树人、教育情怀、创新尝试、白璧微瑕六个部分,通过100多个小故事,用质朴的语言简洁的语言,讲述了许多感人的故事,让我们感受到了一位教育工作者的情怀。一篇篇故事,让我们感受到了一位用心、用情、用智慧做教育的乡村教育工作者的情怀。这本书的语言特色明
本书首先对数字经济时代的来临、数字技术发展及其趋势、数字化工作系统与工作方式做了简要介绍;其次阐述了高校学生管理的基本理论,其中包括高校学生管理的内涵以及高校学生管理的指导思想与原则;再次分析了高校学生教育管理的内容,让读者对高校学生教育管理的内容有了全新的认识;然后对数字化时代高校学生教育管理的内容进行了较大幅度的改
本书据此展开分析,共包括6章。第一章“绪论”,介绍国内外制造业产业链研究现状以及本书研究目的、意义、思路和方法等。第二章“制造业产业链韧性测度的理论依据”,科学界定产业链、韧性以及产业链韧性的内涵,厘清产业链韧性与产业链现代化、产业韧性及其与产业链稳定性、脆弱性和竞争力的关系。第三章“我国制造业行业产业链韧性测度”,明
本书对商务英语翻译及其教学进行了系统的研究,在阐述商务英语概念、特点及不同商务英语翻译标准的基础上,深入研究了商务英语翻译的理论基础、技巧应用、创新以及教学实践等多个方面。同时,本书注重理论与实践相结合,探讨了如何将商务英语翻译技巧应用到实际领域中,旨在帮助学生更好地掌握商务英语翻译技巧。本书由浅入深地探究了具有实用性
本书运用文献研究法、调查研究法、质性访谈法、比较研究法、跨学科研究法等方法,对新时代下高校科研育人的理论基础、内涵、要素、必要性、价值意蕴、运行机理、问题现状、域外经验、实践创新等展开系统的研究,以全面揭示我国高校科研育人的内在逻辑与实践进路,完成从理论推演到现实落地的研究构架。
本书从周期规律视角出发,通过详实的理论机制分析和实证检验,探索金融周期和美联储加息对金融危机发生概率的影响机制、金融周期和全要素生产率对债券违约的影响机制,以及房地产周期对地方政府债务风险的影响机制,并根据实证结果提出政策建议,为我国防范化解金融风险提供新的理论视角。本书详细论述了金融周期和金融风险相关的理论基础,并根