本书设计了22个智慧课堂教学案例，为读者展现了不同学科、不同专业的信息化智慧课堂教学设计。每个案例从案例简介、案例特色、案例设计这几个方面进行介绍。案例设计从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学策略、教学过程、教学反思、信息技术等方面介绍了如何利用互联网+教育信息技术将传统课堂与信息化教学平台相结合构建智慧课

本书是翻译批评、特别是典籍翻译批评研究的深化与细化，作者重新厘清了翻译、典籍等概念，首次厘定了翻译批评实践与理论研究的“主范式”和“次范式”。基于批评的本质是评价这一逻辑起点，在社会建构主义价值评价理论观照下，本书深入探讨了典籍翻译批评的评价原则、评价标准、评价体系构建及评价程序与方法等问题，并以文学典籍英译批评为例，

本书对煤焦油的组成结构性质及其在多种加工过程中的反应机制进行系统地阐述。首先，对煤焦油的分子组成性质，结构特征及分离分析方法等多方面前沿研究进展进行了论述。其次，详细地分析了煤焦油的多种反应机制，如加氢反应、热反应等，并详细说明了这些反应在实际生产中的应用。最后，对目前煤焦油加工利用方面的前沿科学技术进行介绍，为读者展

本书是一部散文集。以内蒙古广袤的草原为背景，记叙了草原人民的生活变迁。改革开放以来，草原人民的生活也发生了日新月异的变化，他们积极响应国家号召，努力工作，积极投入到生产的队伍中。最终，他们的生活、工作以及环境都有了巨大的改善，他们的心灵也充满了对未来的期望。 作者用优美的文字刻画了新时代草原人民生动的形象，他们在艰苦

本书在梳理传统秘密社会生存模式的基础上，从社会学视角研究了近代中国社会转型过程中，秘密社会的组织结构形式、资源获取方式、社会交往模式和内部聚合机制等显性要素的变化，并分析这些变化对近代秘密社会组织生存与发展的意义。

本书是王力先生的散文集(无删减完整版)。主要收录他于抗战时期在昆明所写的小品文，被他自己笑称为“雕虫”之作；还有部分他在解放后所写的知识性散文以及回忆友人的散文，可谓“龙虫并雕”。这些散文多以小见大，从生活的细节入手，展现社会人生的各面向，有对社会时弊的鞭挞，有对世态人情的描摹，也有自己人生体验的诉说。有平实自然之言，

本书包含“本草故事”“中医故事”“成语故事”三个章节。故事内容取材自经典古籍或民间传说，并结合当代学生的语言习惯、理解能力、阅读偏好进行了创作与加工。主要内容包括：金银花、三七、车前草、甘草、浮萍等。

科学哲学是20世纪兴起的一个哲学分支,关注科学的基础、方法和含义,主要研究科学的本性、科学理论的结构、科学解释、科学检验、科学观察与理论的关系、科学理论的选择等。科学哲学作为对科学进行反思和批判的哲学学科,探讨了作为一个整体的科学的丰富内涵(作为知识体系、研究活动和社会建制的科学),把握了科学的精神底蕴和文化意义。本书

近年来，各高校已经在大学生心理健康教育上取得了一些成效，但随着互联网的迅速普及，网络渗透到大学生日常生活的方方面面，在给高校心理健康教育带来新机遇的同时也带来了新挑战。网络成为“00后”进行学习、娱乐的主要途径，在拓宽了高校心理健康教育领域的同时，也成为高校学生心理健康教育的新媒介。本书意在指出网络环境下心理健康教育具

《奥兰多》讲述的是一个特立独行的“浪漫骑士”的故事，传主不懈地追寻美与真理，渴望爱与表达。从这个层面上看，他无论是男性还是女性，都具有可贵的骑士精神。同时，这本书也是对英国文坛和女性作家崛起的记录。这本大家小书其实并不小，包罗万象，又异彩纷呈，书中巧妙机智之处不胜枚举。奥兰多在四百年的时间跨度里穿梭，开篇时他是个十六岁