本书在财富分层的视角下研究了住房资产、财富效应对特大城市居民获得感的影响,构建起了“住房资产--财富效应--获得感”这一住房影响社会不平等的作用链条,较为系统地论证了新时代中国特大城市住房分异成为社会不平等的原因和重要标志的作用机制,并以财富效应为切入点分析影响居民获得感的作用路径,超越了以往社会学界住房差异影响居民地

如何突破功能主义的宏大与解释主义的日常二者叙事逻辑的不相符、治理主体的“有名无实”（整体与个体的背离）、严密的行政规划与理性设计（计划规训与自组织生长间的异化）等研究壁障，就成为建构新时代学科治理现代化理论框架的关键所在。本书将突破已有研究存在的缺憾，将确证学科治理的法律属性与权力来源，专注于现有治理体系的执行能力考察

本书对下阶段中国经济复苏过程中面临的突出困难和风险挑战进行了研判，并据此提出了相关政策建议。指出2023年下半年中国经济面临六大短期风险点包括：宏观政策力度不足或提前回撤导致复苏进程中断的风险；房地产市场和汽车市场共振造成较大中短期下行压力的风险；地方政府融资平台债务压力上扬的结构性区域性风险；全球经济放缓导致中国出口

本书按照“历史背景-理论构建-现实分析-实践建构”的逻辑进路，宏观与微观互构的研究视角，质性与量化交互的混合研究手法，将大学内部各机构看作是一个多元主体互动博弈的特殊场域和理解大学治理能力问题的“透镜”，将实体的机构而不是虚化的主体作为治理主体并把治理体系和治理结构纳入机构的框架内予以关照，通过内部逻辑机理挖掘、经验和

批判性是马克思意识形态教育思想的本质属性，构成了马克思意识形态教育思想的生成依据和本质范畴。回归马克思关于意识形态教育相关论述的考察，有助于从理论源头提供更有说服力的逻辑论证和历史证明。在马克思的经典著作中，马克思意识形态教育思想的批判本性得以彻底显现，准确无误地廓清了社会主义意识形态教育的基本立场、观点和方法。尽管马

在数字化转型过程中，随着以广告为中心的媒体商业模式不可持续，创新媒体商业模式已经成为媒体组织急需要解决的一个问题。本书研究的问题是，在传统媒体商业模式不可持续发展背景下，传统新闻组织如何创新和探索新的新闻商业模式，这些新闻组织通过哪些商业模式创新路径来实现数字化转型？多元化协同商业模式对传统新闻组织和新创新闻组织意味着

本书主要从历史语言学和社会语言学理论出发，通过研究明清语言的时代特点，如蒙汉、满汉的语言接触，地理方言、宗教词汇、科举词汇、语言的阶层性、语言性别变体等等，来探究明清时期的社会语言生活面貌。这样的研究既是有益的，也是有趣的，且对于当前社会的语言规划，社会语言生活等也有一定的历史借鉴与参考意义，提供一些可靠的历史依据。全

师之为“师”在于“教书育人”，“教书”为表，“育人”及里。书稿以被长期蔽盖的教师育人能力为核心，契合国家宏观教育政策导向，兼顾学理性与功用性、理想性与现实性，在理论剖析建构基础上，关注教师育人能力现实样态与科学评估方法，为一线教师、校长、教育研究者提供关于育人能力的探索和实践思路。书稿分理论篇、探索篇、评估篇与发展篇四

本书分总论和专题两篇。总论比较系统地阐释了新质生产力的概念、背景及路径等问题，同时对社会生产力尤其是先进生产力的历史进行了简要回顾。专题篇主要是围绕新质生产力的若干重大理论和实践问题进行探讨，主要分为三大板块，其逻辑关系如下图所示。第一板块主要是要素和条件支撑，包括建设科技强国、教育强国，加强人才支撑，建立与新质生产力

本书以系统科学和辩证唯物主义、历史唯物主义为指导，以关系思维为方法论和思维工具，研究了高等教育规律的若干核心议题。全书分上、中、下三篇。上篇以“高等教育总体规律”为重点，研究了两种对立的社会规律观、三种不同的自然规律观、高等教育规律的定性与定位、高等教育规律的逻辑结构、高等教育规律的生态关系、高等教育规律的元点与回归点