本书是在新课标实施的背景下，主要针对高中英语学习与运用，组织一线优秀教师精心编写的。本书立足于英语基础知识，以语法梳理和词语辨析为线，将整个高中英语学习的主要知识点串联起来，形成一个完整的体系，既做到系统全面..

读书重在自己的体悟和思索。把自己积累的知识连成一片，互相启发，这种被钱钟书先生提倡的“打通”的方法非常重要。本书作者李元洛先生学识渊博，古今中外随手拈来，又兼风趣幽默，能让我们体会到中华文字的精致奥妙，让..

《高中写作教程七十二讲》正是本着人文性、科学性、实用性的原则，从作文教学的实际出发，借鉴古今中外写作教学的思想和方法，着眼于写作教学与写作实践的规律与方法，将高中作文教与学实践中的重大问题列举出七十二个，形..

王蒙、贾平凹、余光中、梁衡、夏坚勇、李元洛，当看到这一系列当代作家的名字时，我们的脑海中也即刻浮现出一系列个性极其鲜明的当代中国人形象。他们的作品中表现出来的智慧人生、醇厚人生、诗性人生，都有着极大的感染..

《中学英语语法》（初中）根据初中英语学科课程标准，以现行初中英语教材为基础编写而成。它涵盖了初中英语语法的各个方面，对词法和和句法等基础知识进行全面系统地概述，并就初中英语语法中的重点和难点加以深入浅出的讨..

惯用法不同于语法，它有其特殊性，不像语法那样容易掌握。以英语为母语的人尚且会犯这样那样的惯用法错误，以汉语为母语的我们中国人，就更不用说了。当前惯用法正在不断发展变化着，如果想尽可能多且快地掌握惯用法，那只有..

该书为中学生数学建模竞赛培训指导用书．书中结合上海市中学生数学知识应用竞赛系列活动，介绍适合中学生水平的应用数学建模知识和有关竞赛试题，包括对中学生应用数学竞赛优秀论文的介绍和点评。 　　本书主要内容有：第..

一个小小年纪的中学生，就能写得这样一手好文章，想想自己在他们一般大年纪时所写下的寒碜文字，不禁有点儿羞愧。我参加过很多重大的作文赛事，总有机会读到今天中小学生写的文章，惊讶和佩服之余，我也在想一个问题：如今的..

全书共八章，第一、第二章侧重在育人。第三章为“千教万教，教人求真”，侧重点在“作文与做人”，也包括学科教育的一些质疑和思考。第四章是教学育人的感言，大多言之有据，有感而发，对教学一线的老师或有启发。第五至第七..

《高中必背古诗文钢笔行书字帖》的特色是摹、临、描三者结合，十 分方便初学者自学速成。初学者可先在本字帖里已备好的透明纸上摹 写，然后再用自备的纸临习，最后还可以描红。通过反复地勤写多练 ，广大中小学生一定能..

真正的文化艺术和哲学总是一方面保持着它与自身历史和社会的联系，另一方面也保持着它自我反省和自我批判的本质。只要在这一脉络中继续努力，我们就有充分的理由期待一个“文化艺术哲学”王国的出现。为了帮助广大青年朋..

数列是重要的数学内容，数学归纳法是重要的数学方法。它们是离散与连续间的纽带，初等与高等间的桥梁。希望通过对它们的介绍，能使读者了解数学，感受数学，进而喜爱数学，发现数学。 本书共有十讲。前六讲大致在中学课程..

高中是人生崭新的一页，语文是人生终身的伴侣，古诗文则是陶情冶 性、增知长识的一把金钥匙。 当你们走进古诗文的百花园，孔子、屈原会向你们招手，李白、杜甫 会与你们交谈，东坡、放翁会向你们倾诉，易安、汉卿会为你们..

读书，是天下第一件好事。书，是老师。他循循善诱，传授许多新鲜知识，使你的眼界与思路大开。书，是朋友。他与你切磋琢磨，研讨问题，交流心得，使你的见识与能力大增。

本书的特点十分明显，具体体现在以下几个方面： 系统性全书由两大板块构成：知识篇和方法篇。知识是能力的基础，方法是学习的捷径：基础实，古诗文才能破解：方法明，学习效果才能显著。知识篇由“文言文”“古诗词”“古诗..

本书是按照《普通高中课程方案》，依照现行高中数学教材的知识体 系，借鉴“做中学”的理念而编写的．本书以“学案”的形式出现， 围绕“做中学”的目的，以问题为线索，每个学习单元分为温故探新 、理解应用、探索拓展、..