本书根据现代植物组织培养技术理论和方法编排了22个实验，包括培养基的配制、外植体表面消毒、器官分化、快繁技术、茎尖脱毒技术、微型薯诱导、花药培养、人工种子、细胞培养、原生质体培养及融合、水培技术、非试..

《上海竹种图志》对竹类植物资源与分布，竹子常见的多种分类方法以及适合上海地区气候的主要竹种均作了简明扼要的介绍，兼具科学性、实用性和艺术性，图文并茂，适合竹类工作者和竹类爱好者阅读、欣赏。《上海竹种图志》中..

本书系统研究了海洋生态系统分类及价值评估理论，分析和探讨了海洋环境污染经济损失的计算方法，并且具体介绍了海洋生态系统价值和污染经济损失两种计算方法在评价珠江口及毗邻海域碧海行动计划经济效益中的应用。 　　..

自然界中存在的微生物物种数量可能以数百万计，但以纯培养物得以分离并加以描述的仅有几千种。造成这一巨大差异的主要原因是超过99％的所有环境微生物令人感到迷惑地无法在实验室中生长。微生物不可培养性这一现象披认为..

本书是高职高专“十二五”规划教材★农林牧渔系列分册之一。本书围绕技能实训进行理论知识阐述，着重加强实践技能和学生智力开发的培养。内容上按照“植物组成单位—植物器官形态—植物器官结构—植物分类—植物新陈代..

员冬梅主编的《细胞生物学基础（第2版）》以真核细胞的结构与功能为主线，从细胞的显微、亚显微和分子水平三个结构层次系统地阐述了现代细胞生物学的基本内容，突出了细胞是生命的载体，是生命科学研究的核心和归宿。全书共..

代谢组学是近年来发展起来的“组学”之一，是多种技术和科学的结合，涉及分析化学、化学计量学和生物学等知识。漆小泉等主编的《植物代谢组学——方法与应用》由不同研究领域的人员共同编著，按照代谢物分析方法、数据分..

《宠物解剖生理》由霍军、曲强主编，是高职高专宠物类专业“十二五”规划教材分册之一。本书根据宠物专业特点和高职教改需要组织内容，在内容深度和广度上力求反映临床实际需求，并融入相关新技术和新方法，紧密结合宠物行..

随着竞技体育的发展及运动技术水平的提高，运动竞赛变得愈来愈激烈，高原训练也逐渐成为世界各国体育教练员的一种重要的训练手段，而且成为科研工作者广泛研究的对象。 纵观竞技体育发展史，20世纪50年代中叶人们就开..

《常见水产品实用图谱》是一部介绍我国常见水产品实用常识的图谱。作者选编了有经济及食用价值的常见种类310种，分为海水产品、淡水产品两大类。海水产品类又分鱼类、甲壳类、贝类、头足类和其他类；淡水产品类又分鱼类..

《数学模型在生态学的应用及研究（8）》通过阐述数学模型在生态学的应用和研究，定量化地展示生态系统中环境因子和生物因子的变化过程，揭示生态系统的规律和机制以及其稳定性、连续性的变化，使生态数学模型在生态系统中发..

《三亚珊瑚礁及其生物多样性》共分为6章。“第一章三亚珊瑚礁概况”，包括三亚的自然地理、社会经济、海洋环境以及自然保护区简况；“第二章三亚珊瑚礁生物多样性调查研究历史、内容与方法”，简单介绍了我国三亚海域造礁..

　　本书主要包括两个部分。第一部分即前十个实验是细胞生物学实验部分，主要是根据编者多年的实验教学经验以及实验教学课程目标的设置而选择了具有代表性的十个实验。它们涵盖了细胞各种常用显微镜的使用技术，细胞培养..

《植物分子细胞遗传学实验》包括十八个实验，从植物分子细胞遗传学需要掌握的最基本实验技能，如植物染色体制片、观察，各种染色体数量、结构变异的形态特点，分带技术，到分子细胞遗传学所涉及的最基本前沿，如植物染色体D..

　　本教材作为成人高等教育护理学专业教材之一，同时亦可作为相关专业人员的参考书。在教材内容的选择上，坚持了基础理论、基本知识和基本技能的“三基”原则，在保证思想性、科学性的前提下，既考虑到了细胞生物学作为发..

本书由美国权威机构组织编写，实用性强。系统总结了非人灵长类动物的野外研究成果，分别叙述了六大类营养物质的代谢、吸收、利用、作用，以及在不同原料中的含量和不同生长阶段动物对营养成分的需求，附录收入了非人灵长..

　　《天然产物生产与实训技术》将理论与实践教学有机融合，把企业工作情景与学校上课元素有序衔接，为工学结合的“基于工作过程”的课程改革提供了一种新的教材模式。每个单元都采用“班前例会”、“任务分解”、“边做..

本书在简述微生物的形态构造、特点和生长条件、霉腐微生物造成的危害等内容的基础上，详细介绍了近400种防霉抗菌剂的化学结构式、化学名称、分子式、相对分子质量、CAS登录号、理化性质、毒性、防霉抗菌效果以及应用情..

本书内容主要包括木质纤维素生物降解转化的意义、进展与展望，植物纤维资源结构及其理化性质，降解纤维素的微生物及其酶系，木质纤维素微生物降解的机理，高效降解菌株和酶系的筛选，纤维素酶分子改造和酶系改造，乙醇发酵菌..

本书是校企合作共建教材，教材按“工学结合”的要求设计内容，将企业岗位标准操作规程引入教材，兼顾学生自学、教师教学和企事业单位生化检验人员培训各方面需求，注重学生实践能力和全面素质的培养。全书共分七章，内容主..