本书共分10章，包括医学遗传学概论、遗传的细胞和分子基础、单基因遗传病、多基因遗传病、染色体病、群体遗传学、分子病与遗传性代谢病、肿瘤遗传学、分子生物学技术、遗传病的基因诊断和基因治疗等。本书根据编者多年..

本书由药物毒性作用概论、靶器官毒理学和药物安全性评价三部分组成，基本覆盖了从新药研发、药物安全性评价、临床合理用药直至药物不良反应监测中所涉及的药物毒理学主要基本理论、基本知识和基本技能。《药物毒理学》..

本教材编写的指导思想是：以基本理论、基本知识和基本技能为主，坚持思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。力求内容精练、概念准确、语言流畅，便于学生理解和掌握。全书共分二十三章，主要介绍了眼睑及泪器病病人的护..

　　近年来，随着护理学专业的迅速发展，全日制护理学专业教材建设得到了长足的进步，教材体系日益完善，品种迅速增多，质量逐渐提高。然而，针对成人高等教育护理学专业，能够充分体现以教师为主导、以学生为主体，方便学生自..

《社区护理学》编排新颖，版式紧凑，层次清晰，结构合理。每章由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、..

刘娟、舒晓宏主编的《生药学》分总论和各论两大部分。总论部分概述了生药、生药学及其相关知识的概念和研究任务、起源与发展、影响生药品质的因素与质量调控、中药的炮制、生药的鉴定、生药的资源利用与保护等，适当..

《皮肤性病护理学》编排新颖，版式紧凑，层次清晰，结构合理。每章由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学..

　本书包括16章，每一章介绍一项技术，并配有相应实验，使学生在系统了解有关技术的同时，通过动手实验而强化对生化知识的认知。《医学生物化学与分子生物学实验技术》所介绍的技术包括：大分子制备技术、分光光度技术、层..

近年来，随着护理学专业的迅速发展，全日制护理学专业教材建设得到了长足的进步，教材体系日益完善，品种迅速增多，质量逐渐提高。然而，针对成人高等教育护理学专业，能够充分体现以教师为主导、以学生为主体，方便学生自学的..

本教材共分21章，涉及蛋白质、核酸、维生素、酶、葡萄糖、脂类、ATP、氨基酸、核苷酸、代谢网络、基因、复制、转录、翻译、基因调控、基因工程、信号转导、血液生化、肝生化、基因诊断与治疗等内容。基本涵盖了医学生物..

本教材以老年护理学的基础理论为主，帮助学生在了解有关老化、老年护理的基本知识和老年护理技能，以及发展概况的基础上，进一步学习老年人的健康保健与护理、老年患者的护理，还简要介绍了老年康复和临终关怀的知识。本书..

　《成人高等教育护理学专业教材：康复护理学》是成人高等教育护理学专业教材。全书共分七章，内容包括康复护理学概论，康复医学基础，康复医学评定，康复治疗技术，神经系统常见伤病的康复，骨关节伤病的康复，其他伤病的康复..

本教材以培养学生精神科护理的能力和技巧为宗旨，结合精神医学和护理学的特点来选择和组织教材内容。教材共15章，主要介绍精神科护理学的基本知识和技能、不同类型精神障碍患者的护理及儿童青少年精神障碍患者的护理、精..

《中医护理学基础》主要内容简介：近年来，随着护理学专业的迅速发展，全日制护理学专业教材建设得到了长足的进步，教材体系日益完善，品种迅速增多，质量逐渐提高。然而，针对成人高等教育护理学专业，能够充分体现以教师为主..

　《急危重症护理学》的编写指导思想是帮助临床护士掌握急危重症患者急救的基本理念与基本知识，使其能在紧急情况下，迅速判断病情，快速反应，迅速成为抢救团队中的重要成员之一；使其能够准确预见可发生的危急情况，提前准..

《基础护理学》教材的使用对象为成人高等教育护理学专业本科、专科层次的在职学生。因此，编写本教材的宗旨是以提高护士的职业素质及职业能力为核心，以培养临床实用型护理人才为目标，在整体护理的观念下，结合适应学科发..

本书分为诊断篇和治疗篇两部分。诊断篇介绍了有关疾病在ERCP下的影像特点、操作的注意事项及鉴别诊断，配以典型图像加以说明，为使影像资料更加明了，作者精心绘制了示意简图。治疗篇详细介绍了胆、胰内镜手术常用的操作..

本教材共十一章，前四章内容主要介绍人际关系及人际沟通的理论，后七章内容主要按临床科室及特殊人群的分类方式分别介绍了其特点及独特的沟通技巧。 　　与以往同类教材不同的是，本教材在编写体例上增加了每章正文前的..

病理学为医学专业主干课程，本书编写以第七版国家级规划教材《病理学》为依据，紧扣教学大纲要求，对教材内容和知识要点进行系统梳理。全书各章均设有【大纲要求】、【内容精析】、【同步练习】和【参考答案】4个栏目，简..

《护理伦理学》编排新颖，版式紧凑，层次清晰，结构合理。每章由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、..