本书是为日语能力考试N5级考生编写的汉字和词汇科目的应试辅导书，可以帮助考生在短时间内具备通过考试所需的最低限度的能力，实现通关目标。

全书分为20课，专项练习N5级汉字和词汇考试中的汉字读法、汉字写法、文脉推断和近义词替换这四大题型。书后附有部分练习题的译文和答案解析，另外扫描封面二维码可以收听全部单词的高质量原版音频。本书是考生考前冲刺阶段的必 备参考书。

本书是为日语能力考试N4级考生编写的汉字和词汇科目的应试辅导书，可以帮助考生在短时间内具备通过考试所需的最低限度的能力，实现通关目标。

全书分为20课，专项练习N4级汉字和词汇考试中的汉字读法、汉字写法、文脉推断、近义词替换和词语用法这五大题型。书后附有部分练习题的译文和答案解析，另外扫描封面二维码可以收听全部单词的高质量原版音频。本书是考生考前冲刺阶段的必 备参考书。

本书是为日语能力考试N5级考生编写的阅读科目的应试辅导书，可以帮助考生在短时间内具备通过考试所需的最低限度的能力，实现通关目标。

全书分为12课，专项练习N5级阅读考试中的短篇内容理解、中篇内容理解和信息检索这三大题型。书后附有全部练习题的答案解析，另外扫描封面二维码可以获取全部阅读文章的译文。本书是考生考前冲刺阶段的必 备参考书。

本书通过学习者语料库分析与产出、理解测试相结合的研究方法，调查了母语翻译一致性、搭配频率、搭配强度（互信息值）三个要素对中国日语学习者“名词+动词”搭配习得的影响，并分析了中国日语学习者难习得搭配的具体特征，对日语“名词+动词”搭配教学提出了具体建议。 本书共十一章，前三章对搭配的定义以及二语搭配习得研究的现状与趋势进行了系统梳理，第四章至第六章，采用学习者语料库分析的研究方法，调查了中国日语学习者“名词+动词”搭配的使用现状，初步探讨了母语翻译一致性、搭配频率、搭配强度对搭配习得的影响。第七章

本书以高校日语教学为基底，以创新思维为导向，对高校日语教学相关内容及思维创新应用展开论述。介绍了日语教学要素分析、高校日语教学现状、创新思维概述以及高校日语教学理论，引导读者对此有基本的了解；介绍了高校日语教学内容和多种教学评价方式，对此展开详细的说明。介绍了思维创新的应用思路，创新教育、图书理论 合作学习法教学思维以及OBE教育理念，从思路、理念和实践等角度对高校日语的思维创新应用进行探索。本书内容丰富、论述详实，成书后可作为相关研究人员参考用书。

本书包含日语入门的全部基础知识，读者学完后应对日本语能力考试N5绰绰有余，也可以挑战N4。全书分为三个部分：第一部分，作者通过风趣幽默的方式向读者传授学好日语方法，介绍日语的平假名、片假名、发音技巧、常用寒暄语等基础知识。第二部分，本书日语语法学习为主线，以十二课的篇幅，引领读者展开深入学习。每一课均配有课文、例句、练习、单词一览和日语基础知识。课含有本节课学习的各种语法点，词汇，表达等。读者可以习惯使过的语法知识，同时帮助读者记住词汇，语表达，培养语感。练习题可以检测读者有无真正理解

本书为学术专著。书稿从音声学的视角详细分析了日语翻译教学法和直接教学法两种授课方法带来的效果，通过清晰的图表和详细的数据来论证基础发音阶段课堂采用全日语直接教学法的重要性和必须性，以期为更多的日语教育者、爱好者提供可参考的授课、学习、研究方法。 书稿共分三章。第一章为绪论，从研究计划、目的、方法、对象、实践调查、实验对象和方法等方面详细深入论述。第二章为实验结果，对选取的25个单词、6位实验者的音声数据进行详细分析，通过比较基本周波数、影像图来判断实验者的音像音声数据变化规律。第三章为

日本概况课程是日语专业的必修课之一，也是二外日语学习者用来了解和补充与日本有关信息的重要渠道。对于全面把握和学习日本国家与社会，有极大的参考意义和价值。本书为面向日语专业和第二外语日语学习者的教材。教材内容丰富，在广泛收集最新资料的基础上，设计了十八个个专题，全面讲解了有关日本地理、传统节日、教育、经济、文化、世界文化遗产、国家公园、生态于食品安全等方面的知识内容。对学习者而言，即可扩大知识面，提供跨文化交际能力，又可提高语言能力。对教学者而言，内容详实，适合完整的一门课程教学使用。<