本书通过解读经典的方式，让本科学生分享财政治国的政治智慧、传承迄今积淀的文明。通过解读与引导阅读这些经典，让学生与心灵展开对话，理解自己、理解所生存的环境，从而为自己接下来的可能行动提供指南。
以下著作将成为本教材将要解读的文本：
1.《管子??轻重篇》 《管子》一书是中国古代名著，但内容庞杂不一。不过其中的《轻重篇》却比较完整，体现了中华帝国早期的财政智慧。要理解帝国早期治国理财思想，绕不开此书。
2. 《清代地方政府》 此为瞿同祖先生的名著。要理解中华帝

本书在简要介绍传统期货知识的基础上，增加了大量新内容，包括：微观市场结构与价格形成机制、期货价格与期现货套利、基差定价、最优套期比率和动态套保、套期保值的风险管理和效果评价、统计套利、程序化交易、算法交易、高频交易、市场发展历史与创新趋势等。书中不仅精心布局了篇章结构，而且增设了新形态“互联网+”拓展资源，每章章末均配有在线测试题，以便读者巩固并掌握重要知识点。本书既可作为金融学相关专业的本科生与研究生教材，又可作为社会培训、市场分析和理论研究的参考读物。

股市里赚钱的有两种人，一种人善于预测，总能踩对时点，另一种人善于总结，有系统方法。

管清友讲股票投资，不仅可以教会你正确判断未来，还可以提供一套系统的方法论，让你学会：

判断投资时机

何时买入？如何捕捉市场信号？从原理到工具，一一拆解，提升你的择时眼光！

选出优质股票

如何挑选行业龙头？如何发现公司价值？由点及面，三大方法教你找到好公司，选出好股票。

为了适应资本市场发生的翻天覆地的变化，满足提高教学质量的要求，在保留第三版框架结构的基础上，我对全书内容进行了又一次的全面梳理和修订，修订内容力争与中国资本市场近年来的改革内容，如“供给侧改革”及“一带一路”建设、全国人大审议通过注册制改革授权决定、“新国九条”和“退市制度”的发布实施、新三板的分层设计制度、上证50ETF期权、沪港通、深港通、分级基金等产品的创新，以及波动率指数、MSCI指数的采用等进程同步。同时，为了提高学生分析问题和解决问题的实战能力，我对全书的案例重新进行了筛选

《金融营销学》在概述金融营销基本原理的基础上，着重介绍了金融营销环境分析、金融市场细分与竞争战略、金融营销品牌及其定位、金融营销产品策略、金融营销定价策略、金融促销策略、金融营销渠道策略、金融客户关系管理策略。
为适应高校转型发展需求，《金融营销学》设定知识目标与能力目标，重点突出能力训练；在结构安排上突出案例，专设“导入案例”，结合国内外实际案例，充分反映金融营销领域的发展动态和金融营销的开拓性成果；在每章设置“知识框架”“课后思考”等环节，鼓励学生自主学习，将课堂知识与课外思考

本书分为上下两篇，上篇为财富管理基础篇，从财富、财富观和财富管理的概念入手，以财务管理相关理论为基础，阐述了财富管理的过程与环境。同时，分析了社会上出现的各类财富管理现象，以及心理、财商教育和公益慈善等，是全书的逻辑起点和理论基础。下篇为财富管理业务篇，包括开展财富管理业务的机构，提供的产品与服务、财富管理的市场、客户以及财富管理发展新趋势，最后介绍了财富管理的风险与监管以及国内外注明的财富管理中心。这一篇是全书的主体部分，构建了财富管理业务的整体框架。

私募股权投资基金运作与管理是一门发展中的、多学科交叉的新兴学科，是一门结合了投资学、会计学、法律等多学科的融合学科。
全书共分为八章，每章开篇均有学习提示，章后附有本章小结、复习思考题。全书详细讲解了私募股权投资基金的基本知识、基金管理人的相关内容以及私募股权投资基金的募集、尽职调查、投资决策、投后管理、项目退出、基金清算以及监管自律体系等内容。
《私募股权投资基金运作与管理》可作为经济类和金融类相关专业本科生、研究生以及 MBA的教材，也适合作为私募股权投资基金行业从业人员的参考用

本书为适应金融学教学从以“理论教学”为主，向以“理论应用”为主的应用型人才培养为主转变的需要，结合国内外金融理论和实践的发展变化，在教材编写中更加注重社会实践内容的写作。书中除了介绍基础理论外，还增加了引入案例，章节综合练习题和实训项目，来帮助读者开拓视野，打开知识面，提高对金融学理论及实践问题的判断和思辨能力，为今后的金融学研究打下基础。本书适合作为普通高校金融学、经济学的相关专业学生学习的教材，也可作为金融从业人员的参考资料。

《信用管理（第3版）》以实用性为主线，涵盖了信用管理领域的全部知识内容。全书共分七章，包括从信用理论到信用制度和信用监管，从信用风险计量技术到具体的企业信用、政府信用、个人信用、银行信用等管理制度。通过对信用管理知识体系简洁明晰的阐释，为读者提供了信用管理的全景概览。
《信用管理（第3版）》具有阐述简明、知识体系完备等特点，便于组织教学，适用于高等院校信用管理、企业管理、会计、金融等相关专业的课程教学，同时也可供企业管理人员，尤其是信用管理人员培训和自学之用。
《信用管理（第3版）》