本书内容主要包括:儿童产品设计概述、儿童产品设计创意思维与方法、儿童产品设计流程以及儿童产品设计主题教学研究。前面3章为理论部分,在阐述每个知识点时,将经典的儿童产品设计案例贯穿于设计理论之中;后面的主题教学研究则分别由“轨迹”、“最爱”、“摇摆不定”、“便利”4个不同的主题教学内容构成。
产品语意学是20世纪80年代工业设计领域将研究语言的构想运用到产品设计上的一门学科,是以产品设计为基础,结合
本书以产品设计方法为研究对象,以产品设计概念、产品设计方法模式、并行工程设计程序下的设计要素分析、创意思维方法和设计表现方法等课程内容为教学重点。同时结合当代产品设计实例,进行了循序渐进的教学安排,为产品设计专业课程的学习提供设计方法理论基础和专业实践应