中国财政史是以中国财政史实为研究对象，分析和研究中国财政分配活动及其所体现的分配关系产生、发展规律的一门专业历史科学。作为一门课程，中国财政史是高等财经院校财政、税收专业的专业基础课。掌握好中国财政史，不仅有助于学生了解现代财政范畴的来龙去脉，更有助于学生分析和把握现代财政的基础理论。
为进一步适应教学需要，我们对2018 年出版的《中国财政史》（第四版） 进行了修订。本次修订在保持本书原有体系的基础上，对一些错讹和疏漏进行了纠正与弥补，并对部分内容做了调整，以适应教学需要。本书

本书在讲解税收的同时整合会计处理、纳税申报、自查、纳税评估、发票管理、稽查检查、税收政策、差错更正等关联知识点，具有一定的针对性和实用性，真实还原实战场景；以为主旨、突出实务、财税全面整合、提高税务机关和企业工作人员职业敏感度，有深度有广度，是一本综合性税收防范实务书稿，值得分享、给财税相关人员学习使用，具有出版价值。

本书依据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的要求，以财政部、国家税务总局全新修订颁布的税收法律法规为主要依据，针对高等职业院校学生的培养目标，按照办税员工作岗位工作内容，选取了走近税收、增值税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税、资源税类、财产税类、行为目的税类9个项目，以岗位技能为导向、任务为载体，将工作内容与理论知识紧密结合。 本书可作为高等职业院校财会类专业的教学用书，也可作为各类企业在职会计人员的培训、自学教材，以及各类企业管

本书聚焦“党领导下的国家、财政与改革”、“新中国财政基础理论探索”、“国家理论与财政理论”和“现代财政与国家治理的中国实践”四大主题，展示了近年来中国财政学者的相关研究成果，旨在通过理念、思维和战略的转换凝聚共识，通过理论层面的深化推动实践层面的变革，进而推动有益的实践做法常态化，推动有益的实践经验制度化。

本书是“十三五”职业教育国家规划教材《纳税实务（微课版 第5版）》的配套用书，以新的法律法规、会计准则为依据编写。全书共9个项目，包括走近税收、增值税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税、资源税、财产税和行为目的税，每个项目均设计了与课堂教学同步的学习指导、典型例题分析、职业能力训练和思政案例分析。其中，学习指导部分包括学习目标、重点、难点和主要知识。

本书可作为高等职业院校、成人高等学校和独立学院财经类专业学生的教材，也可作为各类企业会计人员的培训、自学教材，以及各类企业管理

本书以“财政专项资金绩效评价分析研究”为选题，重点探讨财政与财政支出、财政专项资金监管现状及其模式构建、财政专项资金绩效审计、绩效评价理论绩效评价现状与国外经验启示、绩效评价体系构建以及绩效评价指标体系与标准等相关内容。

本书为安徽省高水平高职教材（项目编号2018yljc270），安徽省质量工程MOOC示范项目（项目编号2015mooc156）教材。本书吸收国家最新税收改革制度的变化情况，对接会计职业标准和岗位要求，立足高职高专纳税实务课程的实际教学要求编写，体现2019年最新实施的个人所得税税法改革内容，同时吸收了“增值税”“消费税”“资源税”等最新税制改革成果。

全书包括9个项目，每个项目由项目引例、税种知识介绍、知识巩固等内容构成，共涉及增值税、消费税、关税、企业所得税等15

本研究以福利多元理论和协同理论为理论基础，认为失能老人长期照护财务需求通过多元主体供给、多元主体之间应协同供给，可以产生新的稳定有序的财务供给体系，可以实现长期照护财务供给多元主体的目标。构建了本研究失能老人长期照护财务供给多元主体融合的概念、分析框架和分析工具，认为“融合”是“财务能力”和“制度供给”两个方面相互结合的状态，提出了多元主体融合机制可以通过“财务能力融合”与“制度供给融合”两个维度来分析。运用定性和定量相结合的方法以及比较分析法，分析多元主体融合机制、模式与制度架构。

本教材不仅介绍了我国主要税种的税收制度，同时也创新了教材的编写思路，目的是让学生在了解专业知识的同时，能将其与企业及个人相关涉税工作联系到一起，增强感性认识，调动学生学习专业知识的积极性。本教材具有如下特点：
一、创新性
1.教材内容新。由于税收法规、制度和政策变化较快，尤其是2016年5月我国全面实施“营改增”和2016年7月1日资源税普遍采用从价定率计税以来，我国税收制度不仅变化非常大，而且涉及面广。本教材及时把最新的税收法律、法规融合进来，充分体现了我国税收制度的最新动态和发