符号学就是研究符号的学问及其相关理论。教育符号学即以符号学为武器批判教育的一种教育学理论形态。本书从教育符号领域(教育情境和教育活动)中观察和解释符号及其意义、探究教育符号行为的心理动机、意义及各种指称关系中的认知和释义过程,并通过对符号的研究来认知教育现象和思考教育问题,从符号学视角描述、解释、预测、改进教育,并重新界定符号信息 教育符号 符号教育"符号教育学 等概念,提出三次教育浪潮,并初步构想符号教育学的理论框架。本书以解释学和意义学之母的符号学为理论工具,深入解析教育、谨慎批判学校

《南开语言学刊》由南开大学文学院和汉语言文化学院主办，由商务印书馆出版。目前为半年刊。本刊的宗旨是建立一个沟通的管道促进语言学各分支学科（汉语言文字学、中国少数民族语言学、外国语言学、语言学与应用语言学）的学术交流。本期共收录了19篇学术论文，主要分为5个版块“语言通论” “音韵与方言”“语音”“语法”“词汇与语义”。本期为创刊20年的纪念刊，其中收录了多位学界大家的论文，也有后起新秀的研究成果。内容所涉及范围较广，论文学术含量较高。

《粤港澳大湾区语言服务发展报告(2022)》由26篇调研报告和2篇特稿组成，内容涵盖了公共语言服务、语言教学服务、语言文化传承服务、语言技术服务、语言翻译服务等多个领域，充分考虑了国际、国家、族际、社区、家庭、个体等多个层次，并收集了相关领域的重要数据，特别是第一手调查数据，很好地呈现了粤港澳大湾区语言服务发展的样貌。 除了两篇特稿以外，全书分为以下五个部分：教育湾区语言服务，人文湾区语言服务，智慧湾区语言服务，健康湾区语言服务，生活湾区语言服务。

《认知语言学》是长销多年的语言学经典著作，详细阐述了语言与大脑认知加工之间的关系。作者首先解释了概念结构和语言表征的认知过程，进而探讨了词汇语义的认知路向及句法表征，并强调认知语法和构式语法之间的密切关系。本书结构清晰、观点独到、论述新颖、易读性强，既可用作认知语言学教材，也可为语言学研究者提供借鉴和参考。

本书旨在帮助更多的人掌握高水平的聊天方式，是一部语言艺术类书籍。本书从如何好好说话、如何学会倾听、如何抛出恰到好处的聊天话题，以及各种场合的聊天技巧等方面进行阐述，不仅针对各种复杂的情况提出了改进人们聊天方式的应对之策，也结合不同行业的实际情况总结了很多可以灵活执行的原则，让人们迅速地提升自己的说话能力——聊天有深度、有力度、有温度，从而在生活、工作和学习中节省更多的时间、精力和金钱，迎来更美好的人生。本书的内容贴近生活，更加容易实践，以帮助读者早日成为聊天高手。

本书是一本研究非通用语言应用的学术论文集。随着对外开放的持续实施，中国的海外利益与人员在世界逐步扩展开来，急需大量非通用语人才处理对象国相关事务。鉴于此，相关高校纷纷组建非通用语专业，大力培养复合型非通用语人才。然而，国内非通用语研究尚处于起步阶段，亟需专门的非通用语研究刊物，支撑非通用语学科专业建设、人才培养和学术研究，四川外国语大学因此组织编写《非通用语研究》，内容包括非通用语语言研究、非通用语文学研究、非通用语语言文化研究、非通用语翻译、非通用语区域国别研究、非通用语跨文化研究、非通用语教

《演讲的逻辑：关键时刻真实、清晰、高效表达》是一本实战演讲指南，针对实际需求，以手册形式展示了演讲的6种学习方法、12个技巧锦囊、18种训练方法、30个沟通场景，对演讲给予指引。即学即用，让你在任何情况下不慌不惧；得体应对，在关键时刻真实、清晰、有效表达，轻松做好当下每一次表达。
跟随本书，萃取演讲逻辑，以演讲拓宽沟通的边界，决胜关键时刻。具体而言，包括但不限于以下收获：演讲不再焦虑；开口能打动他人；以表达驱动阅读、驱动思考、驱动成长；在职场协作、家庭关系、个人发展等方面表现优异

这是一本非常专业的演讲口才类的书，除了对演讲的技巧进行必要的阐述之外，更多的是对如何让地面以下的根扎得更深、蔓延得更广、汲取的营养更丰富等方面做了更深入的解析和挖掘。同时，为了达到实战、实用、实操、实效的学习目标，力求以丰富的演讲口才案例为基础，将作者二十年的演讲培训经验充分融合并浓缩进这本书。正如书中前言所述：口才不是耍嘴皮子！一流的口才，精彩的演讲，绝不仅仅是一种技巧，更重要的是情感的交流、思想的传递、智慧的提升及灵魂的净化，它有高度、有深度、有宽度、有力度，更有温度…&

本书共分为八章，主要分为三个层面具体论述。第一，理论层面。介绍了语言、语言学与应用语言学的基础知识；分析了语言学的定义、特点，总结了应用语言学的内容，揭示了应用语言学在学科体系中的地位，并梳理了中国应用语言学的发展历程。第二，研究方法层面。构建了应用语言学研究方法体系，该体系包括三个部分，分别为质性研究、实证研究与实验研究。第三，具体论述层面。对应用语言学前沿问题进行了仔细探究。