本书系统介绍了工程测试与信号处理基础理论与作者在该领域的研究成果。全书共6章，第1章至第5章内容包括：信号的分类与描述、信号特征、测试系统、系统特性分析和信息熵。第6章介绍了作者在机械振动信号检测、基于信息熵的机械系统故障诊断及零件三维形貌分析与表征等工程测试与信号处理方面的应用实例。本书的特色是将基础理论与工程应用相结合，本书的读者对象首先是来华留学外国留学研究生，同时也适合作为高等院校相关专业本科生和研究生的双语教材或参考书。

本书根据最新标准、规范，结合近年来道路测量、勘测技术的发展，以及道桥专业和道桥专业群的有关教学要求编写，是道桥专业“工程测量”和“道路勘测设计”课程的后续综合实训配套教材。全书由实训须知、地形图测绘实训、道路勘测实训、工程测量员考核强化训练四部分组成，并配套有《工程测量综合实训记录本》。本书可作为高等院校道桥、市政、测绘专业的“测量实训”与“道路勘测实训”教材使用，也可作为相关专业工程技术人员及测绘工作者的学习参考书。

内容简介本习题集与王彦峰等主编的《工程制图与计算机绘图》（第2版）教材配套使用。主要内容包括制图的基本知识和技能，计算机绘图基础，点、直线、平面的投影，立体的投影，组合体的视图及尺寸标注，轴测图，机件的基本表示法，零件图，常用机件的特殊表示法，装配图，其他工程图样简介。本习题集可供应用型本科院校各专业工程制图课程的教学使用，也可作为高职高专的选用教材，还可供工程技术人员参考。

本书为“十四五”江苏省职业教育首批在线精品课程配套教材。本书是在智能制造大背景下，以立德树人、促进职教高质量发展为根本目标，以产教融合、岗课赛相结合为途径，广泛吸取同类教材的优点和行企业及学生高技能发展等对本课程知识和技能方面的要求，尊重高职高专教育特点和学生学习特点的基础上编写而成的。
本书是李小琴主编的《工程制图与CAD 第2版》配套习题集。教材以完成任务为主线，习题集以任务中必需的知识技能点组织练习巩固，注重绘图基本功训练、三视图投影规律的理解和应用、各种表达方法的绘制和应用、根据零

本书较全面系统地介绍了工业测量中多种测量技术的原理与方法特点、数据处理与工程应用。全书共5章：第1章阐述了工业测量的任务、内容和发展；第2章介绍了工业测量的一维测量技术与方法，包括长度及其变化测量、准直测量、角度测量、倾斜测量和高差测量等；第3章介绍了工业测量的三维测量技术与方法，包括经纬仪测量系统、全站仪测量系统、工业摄影测量系统、结构光三维测量系统、激光跟踪测量系统、激光扫描测量系统、关节臂式坐标测量机、室内GPS测量系统和三坐标测量机等三维测量系统的组成、测量原理、方法特点、精度

本教材第2 版入选“十二五”职业教育国家规划教材。本教材立足于职业教育教学需求,突出测量岗位能力要求,按项目引领、任务驱动形式来进行编写,具有较强的针对性和实用性,注重对学生测、算、绘等基本技能的训练。全书共分为8 个学习项目,分别为测量基础知识、高程控制测量、平面控制测量、数字化测图、建筑物定位与放线、线路测量、民用建筑施工测量和建筑物的变形监测。随书附送的《工程测量实训手册》中,精选了10 个典型工作任务,方便教师组织学生开展实训任务以及学生数据记录、计算和实训后的效果评价。本版教材各项目中

本书系统地介绍工程设计领域的知识，内容集中在设计自身（而非设计对象）相关知识的范畴，主要包括产品开发过程、团队行为与工具、信息收集、问题定义、需求识别、概念生成、实体设计、详细设计、材料的选用、面向制造的设计、成本评估、决策学、风险评估、可靠性评估、安全性设计、鲁棒设计和质量优化等知识。本书兼具系统性、实效性和实践性，通过对设计知识较为完整的阐述帮助设计者和拟从事设计工作的学生系统地学习设计知识及其获取方法，从而缩短设计训练周期。

《试验设计及数据统计处理》理论结合实践，在详细阐明实际分析测试工作中常用数理统计方法的数学原理的基础上，结合典型实例分析，说明所用数理统计方法的特点与适用条件，以便读者理解。本书共10章，依次分别为绪论、分析测试数据统计处理基础、试验设计、统计检验、回归分析、方差分析、分析质量控制、极差的应用、取样、分析方法和分析结果评价等。
本书可作为高等学校化学、化工、制药、材料、环境、生物、医学、药学、食品及相关专业本科生、研究生的教材，也可供广大分析工作者、实验技术人员参考。

本书通过可持续设计前沿理论家的理论为当前设计专业学生、教授及设计从业者提供了关于未来设计、观念创新、设计策略等问题的新方向、新观念和新方法。

本书是作者从大量教学实践中梳理教学内容、优化课程结构而高度凝练出的符合设计类学生专业基础课程需求的设计基础书籍。内容分三篇，第一篇是设计理论篇，引导读者从美术思维转向设计思维，从设计理论、设计史、设计批评三个维度认识和理解设计；第二篇是课题训练篇，包括“玩转甲骨文”“形由意生”“结构的魅力”三个课题训练；第三篇是创意生活篇，以专题为切入点，介绍设计创作的流程，拓展读者的设计思维。本书适合作为高等学校设计类专业综合设计基础课程的教材，也适合设计初学者参考。