《机械设计基础习题集》围绕本科学习中的机械设计基础课程学习、考试和研究生入学考试等编辑的主要类型习题、试题进行介绍和求解。机械设计基础习题与考试的主要类型包括4大类：（1）选择与回答题，如：概念题、对错题、填空题和简答题；（2）分析题；（3）计算题；以及（4）做图题。本书给出了这几类题目、参考答案和部分题目的求解过程，为机械原理复习提供了方便和参考。特别是，本书根据作者多年的实践，提供了各类标准化考试的题目。标准化考试均为客观题，可为利用计算机批改提供了一种有效的手段。

AutoCAD是美国Autodesk公司推出的一款功能强大的图形绘制软件，在建筑、机械、电子、航空、航天、汽车、船舶、军工、轻工及纺织等行业均得到了广泛应用。
《AutoCAD 2020机械制图基础教程》共分15章，紧密结合机械制图国家标准为用户介绍了使用AutoCAD 2020进行机械图形设计、绘制的方法，主要内容包括：AutoCAD制图基础，二维和三维图形的绘制，文字、表格、尺寸标注，机件的视图表达方法、样板图的创建，机械标准件绘制，轴测图绘制，机械常用零件图绘制，装配图绘制，三维机械

本书遵循发布的《高等职业学校专业教学标准》中对课程的要求，参照国家标准和三维建模1 X 职业技能证书要求，尤其是全国职业院校技能大赛数字化设计与制造赛项等编写而成。本书内容包括初识中望3D 2023 及创新设计、小车轮零部件建模装配及创新设计、定滑轮零部件建模装配及创新设计、玩具车创新实践、零部件工程图设计、零部件数控加工方案设计六个项目，共计17 个任务，其中有针对性实践和训练任务13 个，每个教学任务均体现知识目标、技能目标、素养目标，做到技能训练与思政培养有机融合。为方便教学，本书配

本书介绍了使用CATIA进行机械设计、钣金设计的相关内容，包括CATIA概述、CATIA V5-6R2019软件的安装、软件的工作界面与基本操作设置、二维草图设计、零件设计、钣金设计、装配设计、模型的测量与分析、工程图设计等。

行走是行走机械的共有特征，实现行走功能是行走机械设计必须完成的任务。本书以行走功能实现为主线，将行走机械设计相关的内容概括为功用特性、行走装置、能量转化、动力传递、运动操控、人机关系、环境制约、产品实现八个主题。每个主题又分为九个与主题关联密切的专题，每个专题内容独立、自成一节。全书共分八章，对行走机械设计关联内容予以揭示。其中第1章主要是基本原理与功能特性等内容；第2~6章汇集了与实现行走功能直接关联的各类装置、系统以及操控技术等内容；第7章聚焦特殊环境条件对行走机械的影响；第8章阐述了产品特

 本书以培养学生绘制、识读机械图样能力为核心，以“国家双高”建设为依托，以校企合作“双元制”人才培养模式为基础，引入企业典型工作过程为知识载体，将理论与实践、知识与技能、任务与驱动有机地融为一体，对应职业岗位核心能力培养设置了6个项目，分别是吊钩平面图绘制、顶尖三视图绘制、支座三视图绘制、齿轮泵拆装与零件图绘制、架轮装配图绘制、带轮传动部件装配图识读与拆画。

《机械制图技术与应用案例解析》以理论作铺垫，以实操为指向，全面、系统地讲解了AutoCAD 2022的基本操作方法与核心应用功能，并以通俗易懂的语言、图文并茂的形式对机械制图技能知识进行了全面细致的剖析。
全书共10章，遵循由浅入深、从基础知识到案例进阶的学习原则，对机械制图基础入门、辅助绘图功能、绘制与编辑机械图形、图层与图块、机械尺寸、文本注释与表格、三维模型，以及机械图形打印与输出等内容进行了逐一讲解，并结合UG软件介绍了简单模具的创建流程，以帮助刚入行的新手了解制图的全过程。

本教材针对中职生源本科生已经具备一定的看图和画图能力，但对工程图的绘制能力和阅读能力有所欠缺的特点，将对标准件与常用件、零件图和装配图等章节的内容进行重点扩充，在画法几何部分侧重于学生构型能力和形体表达能力的培养，在内容的组织上采用分项目方式对各部分内容进行串联。在各个项目内容的组织上坚持理论够用、应用为主的原则，充分吸收整合国内机械制图教材中的经典图例，对重点内容从深度上进行扩充。通过设置项目目标、项目资讯、项目实施和项目练习等不同的小栏目对内容进行分解。

"本书为国家在线精品课程《Creo三维设计》的配套用书，历经2009年国家精品课程、2016年国家级精品资源共享课程和2022年国家在线精品课程建设的数次提升优化，对接党的二十大报告提出的“推动制造业高端化、智能化、绿色化发展”、《“十四五”智能制造发展规划》和装备制造业数字化转型升级对三维设计岗位能力的新要求，遵循学生认知规律，以典型机械产品为载体，将课程重构为“产品对接、能力递进”的7个学习项目，包括初识Creo软件、草绘二维截面、基础特征设计、工程特征设计、特征的编辑、装配特征和创建工程图

"本书是编者根据高等院校人才培养目标、教育部制定的机械设计基础课程教学基本要求和最新国家标准，并总结多年的教学经验和教改实践经验编写而成的。全书共15章，主要内容包括：绪论，平面机构的运动简图和自由度，平面连杆机构，凸轮机构，齿轮传动，蜗杆传动，轮系，其他常用机构，联接，带传动，链传动，滚动轴承，滑动轴承，轴，其他常用零部件。本教材具有以下特色：
1．重点突出、侧重应用。在本书编写过程中，充分吸取了各院校近几年“机械设计基础”课程教学改革的经验，删减了理论性较强的内容，加强了基本理论及