作者徐建融，上海大学教授，上海市十五规划文学、艺术、新闻学科评审委员，《辞海》（2009年版）美术学科主编。在人类建筑史上，中西古代建筑是两个完全不同的体系，不仅建筑的结构造型不同，而且建筑的设计方式和建造速度也不相同。在艺术形象上，中国古代建筑利用木构架的组合和各构件的形状及材料本身的质感，进行适当的艺术加工，使建筑在结构、功能与艺术上达到统一，更发展出各类独具特色的园林。古代建筑园林是传统文化的一部分，了解古代建筑，对于全面地弘扬中华优秀传统文化有着十分深刻的意义。本书从艺术史的视

园林建筑设计与施工技
术是一门实践性很强的专业
课程，本教材重点介绍了园
林建筑设计与施工技术的基
础理论知识、设计方法与施
工技艺，注重对学生基础理
论的运用与实践能力的培养
。
    本教材包括基础理论（
园林建筑及发展历程、园林
建筑构造基础知识、园林建
筑设计）和项目技术（游憩
建筑设计与施工技术、服务
建筑设计与施工技术、水体
建筑设计与施工技术、园林
建筑小品设计与施工技术、
庭院建筑设计与施工技术）
两个模块。充分考虑我国高
等职业教

近年来，越来越多的城市管理者意识到“新城区”扩张受到了制约，不仅是因为城市人口规模增速不断放缓导致新城区人口不足，而且人们对通勤时间的忍受是有上限的，因此在旧城区实施城市更新活动非常重要。通过实施城市更新行动可以提升中心城区的人口承载力、改善旧城区城市居民的生活品质，有利于城市集约化发展。很显然，城市更新并不是对各类建筑设施简单修修补补，而是应该尊重产业发展规律，从城市中不同功能区有机组合的角度来思考城市更新相关问题。同时，还需要面对城市更新中的挑战：资金筹集困难以及更新改造后的利益如

解锁北京的一种新玩法，行走中轴线。从城南的永定门出发，走过天坛和先农坛间的御道，先在天桥大街追思“酒旗戏鼓天桥市”的盛景，再到正阳门下品尝卤煮、炒肝等老北京美味，打探过胡同里的陈年往事后，再去饱览天安门广场的恢弘与庄丽。之后便来到了中轴线的核心——神秘的紫禁城，不知那红墙金瓦的深宫中埋藏着多少扣人心弦的故事。
中轴线的范畴岂止于四九城。向北，我们能走访中轴线北延长线无数奥运健儿挥洒汗水的鸟巢和水立方，甚至还可以驾车远行一路向北，探索数百公里外、中轴线直指的那座草原荒城元上都。向南，我

《景观设计与园林规划研究》以园林景观设计的基本理论为基底，以园林景观规划设计的未来展望为导向。介绍了园林景观设计概述、特征、原则等内容，为后续的研究奠定了坚实的基础。在介绍了园林景观设计的基本原理和构成要素之后，在其基础上对园林景观设计的类型和设计方式进行了分析。在园林景观规划设计的未来展望方面，主要论述了三点：园林景观规划设计的驱动力、存在的问题、发展趋势。本书对园林景观规划设计的相关概念进行了深入的探究和分析，以期能够为园林景观规划设计提供新的思路和方法。

景观水工程是综合运用自然生态,人文社会和艺术美学等知识,通过对以水体为主要构成要素的空间环境的分析、设计、
改造、管理、保护和恢复，实现人与环境和谐共存及环境可持续性发展的工程科学。本教材共7章,结合国家现行低碳城市、
园林城市建设标准及“三水”统筹理念，对城市发展过程中涉及的人造水景、水景水质处理与维护、自然水体生态修复、
湿地景观、城镇雨洪管理与景观、绿地节水灌溉系统等方面的内容进行系统、具体、全面、深入浅出的论述，侧重于城市
景观水循环过程中水的特性和作用,从水体水质维护

本专著基于一系列国内前沿的风景园林项目实践经验，旨在为景观设计师、学生及其他相关从业者提供一本全面、实用的关于风景园林信息模型（LIM）软件的操作指南。本书介绍了LIM技术在风景园林行业中的应用，为读者深入了解并跟上行业发展趋势提供了重要参考，尤其是随着科技的不断演进，LIM技术将在未来扮演更为重要的角色。通过系统介绍和详细的操作步骤，使读者能够逐步熟悉软件界面、掌握基础操作、理解高级功能，并在实际案例中灵活运用所学知识。本书内容涵盖多款主流软件工具，包括Revit、Civil 3D、

本书选取了典型的园林景观设计案例案例：场地赋形案例，以场地概念图为起点，讨论注入几何图形和自然形态的过程，以及不同形状所代表的情感意义；空间营造案例，讨论空间的围合、界面性质、空间过渡与转换、空间组织形式等问题；植物栽植案例，讨论植物的功能、美学特征、栽植形式等问题；环境取象案例，则探讨从背景环境中提取自然的、人文的因素注入设计，即所谓的基地文脉问题；大尺度规划案例，重点讨论功能区组织问题。各部分案例的侧重点虽然不同，但是彼此间内容上绝不是独立和排斥的，每个案例可能都涉及到上述五个方面

本教材广泛吸收相关制图标准及园林企业的实践经验进行编写，主要包括：课程导入，园林制图基础训练，形体投影图的识读与绘制，园林要素平面图、立面图和剖面图的识读与绘制，园林效果图的绘制，园林设计图的综合识读。各个项目和任务遵循由单一到综合、由简单到复杂的阶梯式上升逻辑路线进行设计。每个任务由工作任务、知识准备、任务实施、考核评价和巩固训练5个环节组成。 本教材既可作为高等职业院校园林技术、园林工程技术、风景园林设计及相关专业的教材，也可作为企业设计施工、造价等岗位的培训教材。

本教材通过大量的范图
，直观生动地讲解园林设计
中手绘表现的重点、难点及
需要注意的关键问题，由浅
入深地向读者提供直观的理
论支持和实践指导。本教材
理论结合实践，结构清晰，
内容丰富，知识性强，内容
紧紧围绕实际设计案例，强
调实用性，突出实例性，注
重操作性。在设计教学中，
加强手绘表现的训练，培养
学生观察和分析问题的能力
。在创造性思维能力方面，
会给学生带来更多的创意和
灵感，使学生学以致用。