本书是学习研究西方管乐器的专业基础教材，作者王震是浙江省乃至全国从事管乐理论研究、教学实践的权威专家，在多年演奏、教学实践的基础上，结合理论总结、学术研究，最终凝结成这部教学成果。全书分史论、木管乐器、铜管乐器三个篇目，系统地介绍西方管乐器的起源、发展和现状，以及各类管乐器的基本构造、发音原理、音响效果、艺术特征，还附有各时期主要作曲家及其管乐代表作品，是音乐艺术类高校西方管乐器专业本科生、研究生学习和掌握专业理论的基础教材，也是目前国内有关西方管乐器知识最全面的教材之一。同时，本书还

本书作为一本与管乐团有关的普及性音乐类专著，在内容安排上以常用 、实用 、必用为主， 涵盖了一般的管乐团组织者 、管理者以及学习者应该掌握且需要了解的内容。本书内容包括：一、管乐团乐器的分类；二、管乐及打击乐基本演奏方法；三、管乐表演形式及管乐团种类；四、管乐团的组织与训练；五、管乐及打击乐名曲与教材；六、管乐器及打击乐器的选购与保养；七、中外管乐及打击乐器演奏家。作者力求本着简 明扼要的方法加以论述，对于过于深奥、冷僻的内容则不予采用，必须采用的内容则去繁存简，保留最重要的内容，力求能使

本书共分六章，主要内容包括：音乐教育概述；高校音乐教育教学；电子管风琴概论；电子管风琴演奏技巧训练；电子管风琴演奏手法的运用；电子管风琴演奏教学实践。

本书共分五章：钢琴伴奏艺术概述；钢琴伴奏的基础知识与审美价值；舞蹈钢琴伴奏与能力要求；舞蹈钢琴伴奏的实践应用；舞蹈钢琴伴奏的作品探析。主要内容包括：钢琴伴奏的发展概况；钢琴伴奏的基本概念；钢琴伴奏的教学概述等。

《20世纪中国钢琴教育思想研究》将20世纪中国钢琴教育思想的百年发展历程分为萌芽、探索和创新发展三个阶段，对其时涌现出的大量学术文献、钢琴教本、视听资料等史料进行爬梳、钩沉、分析和总结，沉淀出相关教育经验和艺术思想；并以中国特色钢琴教育思想的体系性研究为最终指向，对钢琴教育中国化、民族化问题进行了分析研究。
阅读此书，可以从教育思想发展史的角度为今日的钢琴教育提供思路，为读者探索建构中国特色钢琴教育学派的理论体系提供支撑。

本书为学前教育专业“岗课赛证”融通教材中的一种。全书分为钢琴弹唱概述，和弦基础知识，常用的伴奏音型，幼儿歌曲的伴奏音型应用，前奏、间奏、尾奏的编配，c大调(a小调)儿歌弹唱，G大调(e小调)儿歌弹唱，F大调(a小调)儿歌弹唱，D大调(b小调)儿歌弹唱九个单元。本书还配有丰富的多媒体课件、微课视频、二维码曲库等，对接全国职业院校技能大赛学前教育赛项、幼儿园教师资格证考试等内容，能提高学生的幼儿歌曲伴奏、编配与弹唱的能力，使学生掌握钢琴弹唱的一般方法，为从事幼儿园教育教学活动打下基础。

本书紧密贴合影像学临床实际，分为放射篇与超声篇。放射篇分别介绍了X线影像学基础、CT影像学基础、MR影像学基础，以及各部位常见疾病的放射诊断。超声篇详细讲解了心血管疾病、肝脏疾病、胆道疾病、胰腺疾病等的超声影像特点及诊断。

本书是一本以钢琴为主题的小型音乐分科词典，收录了钢琴发展至今五个世纪以来的诸多资料，涵盖了音乐家、作品、表情术语与演奏指示、体裁、风格、乐器制造商、乐谱出版商、键盘乐器部件及工艺等钢琴领域内的各类词目。