本书是王海敏主编的《简明高等数学》(浙江工商大学出版社)的配套用书。
本书按教材各章节顺序编排，每章内容由两部分组成：第一部分内容概要，主要是系统归纳总结这一章的基本概念、基本定理和基本方法，梳理知识结构；第二部分习题全解，与教材的习题一一对应进行详细解答，方便读者检查对所学内容的掌握程度，巩固学习效果。

全书共分10章，内容包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、多元微积分、微分方程、级数及数学实验。书中增加了“想一想”“思政小课堂”等栏目，融入了课程思政内容；利用国产北太天元软件编写了新的数学实验。

本书为公共基础课《高等数学》配套用书，供学生课后训练作业之用。本书是根据一线教师多年的教学实践经验编写的，目的是使学生课后的学习训练更加合理，更加规范，使每届学生都能经过精心设置高水平的作业训练，尽可能保证每届毕业生都是标准化高质量的人才。
考虑到以前每节课不同老师给学生布置的作业都各不相同随意，题多题少也看当时心情，在课后作业布置上不科学不够合理。基于此，作者编写了本作业册。内容为各课课后合理布置的作业。本作业册上内容包括：函数、极限、连续、导数与微分、微分中值定理、不

本书为公共基础课《高等数学》配套用书，供学生课后训练作业之用。本书是根据一线教师多年的教学实践经验编写的，目的是使学生课后的学习训练更加合理，更加规范，使每届学生都能经过精心设置高水平的作业训练，尽可能保证每届毕业生都是标准化高质量的人才。
考虑到以前每节课不同老师给学生布置的作业都各不相同随意，题多题少也看当时心情，在课后作业布置上不科学不够合理。基于此，作者编写了本作业册。内容为各课课后合理布置的作业。本作业册下册内容包括：多元函数微积分、无穷级数、常微分方程、线性代

"本书是同济大学数学科学学院编的《高等数学》第八版，从整体上说与第七版没有大的改变，内容深广度符合2014年版“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，适合高等院校工科类各专业学生使用。本次修订遵循“坚持改革，不断锤炼，努力打造培根铸魂、启智增慧的精品，为人才培养和立德树人作贡献”的要求，对第七版进行了一次细心的修订：少数地方作了一些必要的修改，个别章节补充了例题；对习题进行了适当的调整和补充，更换了少量习题；附录增加了初等数学几个内容简介；增加了释疑解难、例题精讲等数字教学资源，使用时

本书共分为六章。第一章研究了大学数学教学，第二章研究了大学数学教学设计，第三章对大学数学教学模式进行了研究，第四章研究了大学数学实验教学，第五章研究了大学数学素质培养，包含了培养大学生数学思想方法素质、数学思维能力、数学问题提出能力、数学文化素质的教学策略，第六章分析了大学数学教育教学实践。

本书是全国高等教育自学考试“高等数学（工专）”指定教材，本版教材是2023年版。本版的内容，主要根据《高等数学（工专））自学考试大纲》，完善知识点的讲解，突出重点，让读者更加明白、易学，更好地适用于参加自学考试的学生，再对例题、习题等进行优化，详细步骤，给出来龙去脉。同时将建设本教材配套的数学资源。数字资源的建设主要对教材中出现的例题和习题进行详细的讲解，再逐条分析大纲中列出的知识点，最后提供有针对性的练习。

本书是为考研同学提高高等数学解题能力而编写的一本辅导用书，覆盖了数一、数二、数三考研大纲中高等数学部分的内容。全书共八讲，每讲分四部分展开编写。第一部分列出必须牢记、理解的基本概念，需要掌握、运用的基本结论，以及本讲涉及的内容的知识网络图。第二部分对应知识点分别给出典型例题，通过典型例题进行方法解读、规律总结，以及题型和方法的综述。第三部分是模拟精练，这一部分将给出与考研题型相似的、与考研难度相当的练习题，并提供较为详细的解题过程作参考，按照题目难度分保分基础题和争分提能题两个板块。第四部

本书为物理类、计算机类专业高等数学解题方法指导书, 分上下两册, 共十一章。本书为上册。每章划分为若干节, 每节内容包括四个部分。第一, 内容提要--对该节内容进行归纳、整理、提炼, 便于读者提纲挈领, 掌握有关主要概念、定理、方法、性质、规划、公式等重难点。第二, 解题方法分类指导与范例--对与该节内容相关的习题解题方法、步骤和技巧等进行分类、归纳和阐述; 精选例题, 剖析解题思路, 介绍解题技巧及方法等。第三, 课堂练习题及其说明--这部分练习题及其解法的有关说明, 供教师准备习题

1.真题内容覆盖2009-2022年，有利于考生提高总结，有针对性的进行练习，复习系统有序。

2.真题排版，营造考场氛围。试题册仿照真题排版，真实还原考场。能让考生自行选择操练模式，无论练习或是自测，都可以完成对每一套试题的理解和知识点的掌握。

3.逐题详解，多种解法拓宽解题思路。解析册单独胶订成册，所用解题方法能够快速有效的解决问题，部分题目用到多种解题方法，利于考生拓宽解题思路，提高考生分析问题和解决问题的能力。