《医学康复实践》首先介绍了康复医学评定技术与评定方法基础知识，然后讲解了康复科常用的治疗方法，包括物理治疗方法、作业治疗方法与认知障碍治疗方法等；接着重点对脑血管疾病的康复、呼吸系统疾病的康复、循环系统疾病的康复、消化系统疾病的康复、泌尿系统疾病的康复、内分泌及风湿免疫系统疾病康复、骨科疾病的康复、儿童常见疾病的康复做了详细讲解；最后对中医康复技术也做了简单介绍。全文涵盖面广，贴近临床，科学实用，可供康复科及相关科室同仁参考使用。

《思维导图式急诊影像诊断》重点收集了全身各系统100余种影像科常见急诊病例的平片、CT和MRI影像资料，共分10章19节，病例丰富，包括了800余幅高清影像图片，以思维导图形式展开，形式新颖简明，涵盖了除影像知识外更多的疾病相关临床和实验结果等内容，详尽介绍了病例的影像诊断思维过程。

本书以社区常见健康问题（症状）为导向、以全科医生的基本功病史采集、体格检查、临床思维、健康照顾模式为依托，以标准化、规范化、循证医学为特点，分节论述针对35种社区常见健康问题（症状）以及两个社区重点慢病的全科诊疗路径，在各个具体的路径里面将复杂的全科诊疗问题流程化，流程之中又依据行为工具（助记口诀）和思维工具（诊疗思维方法）的运用达到标准化，从而让医生的诊疗在一个较高的水准达到同质化，本书可以作为社区全科医生（包括乡村医生）临床工作的实践指导手册，也可以作为住院医生规范化培训、全科转岗培训、全科

本书首先叙述了外科基本操作技术；然后重点阐述了甲状腺、乳腺、心脏等常见疾病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗等临床知识；最后介绍了常见疾病的针刀治疗相关内容。

本书是专门针对临床医学专业学生“常见疾病康复”职业技能培养编写的手册式指导用书，内容由三大模块组成，模块一为神经系统疾病康复，模块二为骨骼肌肉系统疾病康复，模块三为心肺疾病康复，涵盖了常见疾病康复所需掌握的操作内容。本书编写时注重中等职业教育学生“三基”能力的培养，将学生必须掌握的“三基”内容列为重点，着重介绍各种常见疾病康复过程种的具体操作，同时有机地融入课程思政的相关元素。每章均设置有“病例导入”“知识回顾”和“病例分析”“健康宣教”等多样化学习板块，既拓宽了学生学习认知的视野，又

循证卫生决策强调依据“证据”来制定卫生政策与法规，是一种更为科学、客观的决策模式。本书从研究基础、研究方法、研究案例三个方面考虑，设计三个篇章。基础篇主要介绍循证卫生决策的概念、内涵与发展，卫生决策研究证据的分类与来源、检索、质量评价与分级等内容；方法篇主要介绍系统评价、实践指南、证据图谱、实施科学、卫生技术评估、政策简报等方法及其在卫生决策研究证据的生产、转化及传播中的应用；案例篇聚焦当前公共卫生领域的热点问题，分别对方法篇涉及的各种方法进行案例解析，以期为循证卫生决策研究方法实践提供进一步参

本书内容包括：全科医学概述、全科医生及其培养要求、全科医疗及其特点、以人为中心的健康照顾、以家庭为单位的健康照顾、以社区为基础的健康照顾、以预防为导向的健康照顾、生命周期的健康照顾、呼吸系统疾病的全科医学处理、心脑血管疾病的全科医学处理、糖尿病的全科医学处理、社区急症的全科医学处理等。

该书主要从目前的现状来考虑：一是我国老年人口基数很大、老龄化进程加快的现状与目前我国老年护理服务团队的发展存在较大差距；二是医学高等教育严重缺乏老年社区护理与康复护理的内容；三是尚未建立规范、实效、易推广的老年社区护理与康复模式。目前，我国的老年社区康复护理人才培养体系不是很完善，仍处在起步阶段，完善老年护理康复体系，加强对老年康复专科护理人员的培训和应用，是老年护理学人才培养的一个必然要求。同时2016年国务院发表《健康中国“2030”规划纲要》提出“实现国民健康长寿，是国家富强，民

本书重点介绍了上肢损伤、脊柱损伤、下肢损伤等骨科常见疾病的病因、病机、临床表现、辅助检查、治疗和康复措施等内容。

你是否想过，人为何会有痛苦和各种烦恼？

你是否想过，头脑明明是工具，为何会反客为主，成为生命的主人？

你是否想过，人要如何做，才能把自己全部的生命找回？

你是否想过，从何种路径入手，人才能活出清醒？

本书是杨定一博士为现代人高度发达的头脑，准备的一堂清醒成长功课。通过现代的语言，运用无时无刻的念头与感受，帮助我们把注意力从脑回到心，体会在，甚至古人所谈的空。

当我们解开古人悟的奥祕，重新探访人类的心灵智慧