本书的主要特点是：
1.体现了三位一体的审计框架。内容上包含了三类审计主体的审计人员目前最常用、最具有指导意义的审计法规与准则。既有审计专业性法律，又有相关行政法规和准则，尤其是全面收录了三类审计主体现行的审计准则，保留了审计法规与准则的原貌，有利于读者对三类审计主体的法规进行比较研究。
2.跟踪审计法规与准则的最新发展。审计法治化建设一直在进行，教材在保持相对稳定的基础上收录了最新的审计法规与准则。
3.对审计法规与准则从总体到三类审计主体进行了描述。一方面，对审计法规与准则进行了整

本书旨在运用公法学的组织法理论研讨我国国家级开发区、新区之国家机关的组织法议题。这些特殊的地方国家机关分为五个类别：人大常委会的工作机构、管理机构、监察机构、人民法院、人民检察院。相关的组织法议题包括四个方面：设立依据和基本定性、人员组成和产生方式、机构设置和权力配置、撤销和合并机制。本书一方面尝试将“两区”国家机关纳入既有组织法的体系之中加以检视，以期推进“两区”治理的法治化，另一方面则尝试将相关组织法规范置于“两区”建设的语境之下予以考量，以期增进组织法立法的科学性。

本教材立足教学与行业资格考试相融合的目标，以新财经法规与会计职业道德考试大纲为基础，引导学习者领会财经法规的精神实质，促进其相关法律意识的形成，为其顺利走上会计工作岗位奠定坚实、完备的法律基础。本书既可作为各类高等院校会计专业的教学用书，也可作为财会人员的培训自学用书。

新时代，中国矿产资源开封来用面临着新的机遇和挑战。一是矿产资源有限的供给与人类社会快速增长的需求之间产生的严重资源危机要求实现矿产资源供给与消费的安全；二是绿色发展以节约清洁低碳循环安全为主要内容，有别于过去主要依靠增加要素投入、消耗自然资源、追求数量扩张，要求矿产资源在此发展过程中满足绿色生产与环境保护的要求；三是矿产资源开发利用除立足国内，还应当以一带一路矿业合作的国际需求为契机，实现国际国内两个市场的繁荣。在此背景下，中国矿产资源法面临两个重要命题，一是矿产资源开发利用应当满足人

本辑共分特约专稿、方针政策、体制改革、刑法执行、法制沿革、教育改造与改革发展七大部分,上溯中华苏维埃共和国的监狱政策与实践,下至新时代监狱工作的科学化、规范化、精细化与智能化,展示了中国共产党领导下的监狱工作的发展历程,以及始终坚持共产党对监狱工作的绝对领导的传统。所收论文或是史料搜集，或是史料鉴别，或是回顾历史，或是考察变迁，从各个侧面展示了一代又一代监狱人民警察砥砺前行、薪火相传、不断成长的过程。此书的出版为新中国监狱史的研究积累了资料，有助于拓展监狱历史研究的领域与视野。

现代环境规制具有多种灵活的方式，已经具有了治理的特色，即多主体、多手段、多方式的特点，通过不同主体在广泛参与，实现环境规制的灵活高效，是现代环境治理的基本趋势。本书对环境规制创新的研究，主要包括环境规制创新的理论基础、环境规制创新的制度构造、环境规制创新对环境法发展的影响，分为基础理论篇、制度建构篇、体系变革篇。本书希望揭示环境规制创新的基本原理、制度架构与对环境法的影响，认识到环境法发展的一般规律，对我国环境法的发展提供知识上的贡献。

本书是“十三五”国家重点图书出版项目“中国自然资源法：学理与规则”之一，共十章，系统阐释了自然资源法的法理与规则，包括自然资源的概念、基本原则、自然资源法的渊源与历史变迁、自然资源法律关系的主体、客体等内容。这些内容是整个自然资源法律制度构建的基石。书稿在阐述我国自然资源法理的同时，对该领域的相关学术观点进行了评述，进而论出自己长期从事自然资源这一领域的研究心得。书稿体系科学、论述严谨，重在论述自然资源法律的基本法理。

本书共六个模块。模块一是认知生态环境执法；模块二是污染物排放量核算及排污口规范化设置；模块三是生态环境现场执法；模块四是生态环境执法专项法律制度执法检查；模块五是污染源及其防治设施执法检查；模块六是重点行业主要污染源执法要点。

和谐劳动关系的法治化建构是一个系统工程，它不仅仅是法律适用的问题和劳资双方如何履行契约的问题，更重要的是法治和契约是否能够以及如何被人们认可和接受的问题。本书剖析了和谐劳动关系法治化建构的背景、概念构造、生成及其评价等理论问题，提出和谐劳动关系的法治化应当包括规制型的法治化、自治型的法治化和认同型的法治化，三个层面相互结合，形成一个系统化的整体，共同作用于和谐劳动关系的构建。在这一理论框架的基础上，本书总结和归纳了我国劳动关系治理的历史进程与经验，提出了和谐劳动关系法治化不同层面的机制

《法治视角下的中国高校人事制度改革研究——以高校与教师的法律关系为核心》是一部关注高校管理的理论专著。本书旨在阐明，以法治思维和法治方式推进依法治教和依法治校，实现新常态下教育治理现代化，是依法治国方略在教育领域的体现和运用。以法治推动高校人事制度改革是深化高等教育综合改革的切入点。本书读者对象为高校人事管理人员、高校教师以及相关研究方向的研究生。本书在研究不同历史时期中国高校人事制度改革中高校与教师法律关系的基础上，探讨高校及其教师的法律地位，高校与教师法律关系的本质和特征，以及聘用