本书在架构上分为三大模块：供应链基础、供应链运作和供应链战略。其中，供应链基础模块即绪论部分；供应链运作模块包含供应链采购管理、供应链库存管理、供应链生产管理、供应链关系管理、供应链信息管理；供应链战略模块包含供应链战略管理、供应链管理组织结构、供应链物流网络规划、供应链计划和供应链成本及绩效管理。
全书内容简明、案例与时俱进、考核全面、功能齐全，力求体现“教、学、做、评合一”和“以学生为主体，以教师为引导”的高等职业教育改革创新思路。

本书分为基本概念篇、信息技术篇、应用系统篇和开发管理篇等四篇，其中基本概念篇包括物流与信息基础知识、管理信息系统概论、物流管理信息系统概论，信息技术篇包括物流信息管理设施与设备、物流信息管理支持技术，应用系统篇包括生产物流管理信息系统，开发管理篇包括物流管理信息系统开发、物流管理信息系统管理。

本书是《物流信息技术》的修订版，是教育部新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目成果，是组织有关教育部高职高专教育专业教学改革试点院校编写的。主要内容包括：数据、信息和决策的基本概念；文件、数据库、分布式数据库等数据组织与管理技术；物流信息系统的开发和应用；物流企业网络Internet的规划、设计和开发；物流条码的编码技术、识别技术及其应用；物流EDI技术及其在物流业中的应用；GIS技术原理、开发和应用；GPS技术原理及其在运输业和物流业中的应用；电子商务技术及其在物流业

本书对接“物流信息技术与应用”国家级精品课程、国家级精品资源共享课程建设，以“采集物流信息”→“使用物流信息”→“跟踪物流信息”→“交换物流信息”→“综合物流信息”→“分析与处理物流信息”为主线，由湖南省物流信息技术省级教学团队编写。本书共12章，包括物流信息技术概述、物流信息标准化、物流数据采集条码技术、物流数据自动采集RFID技术、物流空间信息技术、物流数据库技术与数据挖掘技术、物流数据交换技术、物流管理信息系统、物流自动化立体仓库管理系统、电子商务与物流协同发展、物流公共信息平台规划与运营

为便于线上线下混合式教学的开展，本次修订增加了视频教学资源和拓展图文资料，通过二维码进行链接，突出反映了互联网时代第三方物流发展的现状和趋势。另外，为推进课程思政建设，本版教材特别新设了“物流人物专栏”，从家国情怀、诚信意识、科学精神与进取精神、财富观与价值观、风险意识与职业素养、社会责任感等方面深入挖掘课程中蕴含的思政元素，推动实现全员、全程、全方位育人。

本书以基础性、实用性为原则，内容包括：物流系统工程概述、系统工程方法论与常用技术、物流系统分析、物流系统预测、物流系统建模、物流系统仿真、物流系统规划、物流系统评价、物流系统决策，共九章。

本书为美国运输与物流学会CTL（运输与物流）认证考试指定用书，并被美国许多大学用作教材。本书作者与时俱进，已更新至第10版。本书试图全面涵盖企业经营方式的变革，特别是从供应链和技术发展的角度出发，全面介绍了企业物流管理的基本内容和发展趋势，阐述了物流供应链管理的战略问题。

本书对供应链这一关键领域进行了全方位的深入介绍。尤其值得指出的是，作者结合自身多年的经验和研究成果，从管理视角探讨了有效管理整合供应链框架下的采购职能。本书分为五大部分：采购与供应链管理导论，采购运作与结构，战略采购，战略采购流程，关键的供应链要素。书中给出了丰富的实际案例，涉及多个行业。本书可用做高校教材，也中作为企业管理人员的参考书和培训用书。

本书共十四章，主要内容包括：物流与供应链管理概述、现代物流过程与管理、物流配送管理、物流服务管理、物流质量管理、物流风险管理、物流管理人才培养、物流智慧化发展、新零售时代的智慧物流模式、新零售时代供应链变革、供应链管理智慧化发展、供应链物流与云物联、电子商务物流与供应链管理的发展、物流与供应链管理的未来发展。

本书内容不仅涵盖供应链与物流系统、系统模型仿真与优化的基础知识，还包括生产物流系统建模与仿真、混合流水线系统建模与仿真、拣选系统建模与仿真、仓储系统建模与仿真、自动化立体仓库建模与仿真、第三方物流系统建模与仿真、物流配送中心建模与仿真、延迟供应链建模与仿真、三级供应链建模与仿真等多个应用案例。读者在学习过程中，可按照本书的详细步骤搭建供应链与物流系统的仿真模型。本书的每一个案例都配有原型文件（可登录华信教育资源网www.hxedu.com.cn下载），可以帮助读者对案例有更好的理解。本书既可作为