本书是面向汉语国际教育本科生的跨文化交际教材，主要有以下4 个特点： 1. 用通俗易懂的语言讲授跨文化交际学的理论和主要内容，同时也注意将跨文化交际学的发展和学术脉络清楚地展示出来； 2. 跨文化交际理论与具体真实案例紧密结合，读者将置身于一个个真实的跨文化交际环境之中，体会文化交际参与者的心理感受； 3. 培养学生树立科学正确的跨文化交际意识； 4. 在结构体例安排上重视将知识的掌握和技能的培养有机结合起来。