本书以故事富爸爸、穷爸爸的差异化思维开篇，穿插了多个情景化示例和 3D 人物
彩色图表，全景式地呈现了管理会计思维在职场和企业中的创新应用。其中，职场迷茫的丁
丁运用管理会计思维成功经营职业生涯的案例、面对不同 Offer 做出*优决策并成功扭转个人
命运的案例以及 M 集团（中国）通过打响管理会计六大战役成功扭转企业命运的案例，
更是本书的亮点。
管理会计思维是商业社会的宝贵财富，它集合了七类成功人士的思维于一身，相当于人
生的

本书依托财政部2016年发布的《管理会计基本指引》及2017年和2018年发布的《管理会计应用指引》设置内容框架。全书共分8个项目，内容包括管理会计认知、成本管理、营运管理、投融资管理、预算管理、绩效管理、战略管理，以及管理会计报告与管理会计信息系统等。每个项目设有案例导入、项目知识、想一想、练一练、案例分析、技能训练，实现“做中学、做中教、学中做”。将知识讲授和技能训练融为一体，适应职业教育“教、学、做”一体化的需要。该书从管理会计课程基本内容出发，挖掘课程的思政教育元素，融入思政教

本书的核心内容主要阐述管理会计人员如何运用有关的概念和技术对管理者决策提供有用的信息。企业的管理过程由计划与控制循环中一系列活动组成, 全书的内容也是围绕这一主题展开讨论的。全书分为5篇: 导论、成本费用的归集与计算、决策制定、计划与控制、成本管理--战略视角。

《审计学（第四版）》共十二章，在理论方面以风险导向审计理论为基础阐述了有关审计的起源、组织体系与审计规范、审计技术与方法、审计程序、风险评估与风险应对等方面的内容；在审计实务部分按照国际上通行的业务循环法，结合大量审计实例，阐述与财务报表鉴证业务相关的内容；最后介绍了注册会计师的其他鉴证业务与相关服务业务。各章均配有案例导读、学习目标及关键概念、小结与复习思考题等。
《审计学（第四版）》充分借鉴国内外出版的“审计学”经典教材的优点，由长期从事审计学教学与研究的高校教师编写，可作为普通高校会

《审计基础与实务（微课版）》根据教育部新制定的高等职业教育财经大类专业教学标准和国家新颁布的审计法规编写而成。在内容上以审计工作流程为导向，分十个项目，层层递进，充分展现审计工作的全貌。十个项目分别为认知审计职业、接受审计业务委托、编制审计计划、评估与应对审计风险、销售与收款循环的审计、采购与付款循环的审计、生产与存货循环的审计、筹资与投资循环的审计、货币资金的审计、撰写审计报告。全书系统地展示了审计的基本理论、基本方法和基本操作要领。《审计基础与实务（微课版）》提供了相应的微课配套资料，以二维

本书内容包括：增值税业务资金运动分析与会计处理权益性筹资资金运动分析与会计处理债务性筹资资金运动分析与会计处理、对内投资(固定资产)业务资金运动分析与会计处理、对内投资(无形资产)业务资金运动分析与会计处理、供应环节资金运动分析与会计处理等。

本书以注册会计师财务报表审计为主线，编写了审计业务承接与审计计划案例、审计风险评估案例、销售与收款循环审计案例、购货与付款循环审计案例、生产与存货循环审计案例、筹资与投资循环审计案例、货币资金审计案例、损益形成及利润分配审计案例、审计业务终结阶段案例等主要内容。

本书按照项目化教学课改思路进行, 共有8个教学项目, 每个项目设有一个项目情境, 分别介绍行政事业单位会计、商品流通企业会计、施工企业会计、房地产开发企业会计、运输企业会计、服务业会计、农村集体经济组织及专业合作社会计的相关知识。本书以行业为背景, 以特色经济业务为内容, 以与其他行业特别是工业企业比较为主要方法, 循序渐进, 突出应用性与实践性。另外, 各章均设有学习目标、案例导入、复习思考题, 有利于学生更好地掌握理论知识, 提高实践能力。

贯彻落实国家教育部《国家职业教育改革实施方案》(国发［2019］4号)、《关于实施中国特色高水平职学校和专业建设计划的意见》(教职成［2019］5号)、《职业院校教材管理办法》(教材[2019]3号) 和《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》(教职成［2020］7号) 等文件要求与精神对第四版进行修订, 以期与时俱进第五版兼顾“就业导向”和“生涯导向”“思政教育”, 紧紧围绕中国“经济发展新常态”下我国高职高专教育新型会计人才培养目标, 依照“原理先行、实务跟进、案例同步

本书共分九章，主要内容包括：导论；生产费用归集与分配；辅助生产费用归集与分配；在产品和完工产品的成本分配；产品成本计算的品种法；产品成本计算的分批法；产品成本计算的分步法；标准成本；产品成本分析等。