本书采用项目形式编写,内容紧密联系相关专业的工程实际,将知识点贯穿于项目中,遵循从简单到复杂循序渐进的教学规律,注重工程实践能力的提高,重点突出对学生职业技能及职业素质的培养,力求全面、翔实、通俗,主要针对高等院校机电类相关专业编写。全书按照项目描述、项目分解、学习目标、项目展现、项目小结、知识扩展、习题与思考七个方面的内容来设计,将知识点的学习直接嵌入项目中,以项目为载体,实现教学目标,做到理论与实际无缝对接。按照由简单到复杂,由理论到实践,依照学生的认知规律安排教材内容,教学内容贴
本书首先简要介绍了最先进的人机交互控制和强化学习, 然后再描述典型的环境模型, 以及一些最著名的参数估计识别技术及先进和前沿的主题。本书假设读者熟悉使用经典和高级控制器的人机交互控制和一些应用, 进一步开发系统识别、基于模型和无模型人机交互控制器的系统分析。
本书以实际应用基本规律为主线,讲述了机器人系统组成、机器人坐标系统、机器人示教盒介绍、机器人虚拟示教编程、机器人输入/输出信号、机器人在线示教编程、机器视觉在机器人生产线上的应用、机器人运动学分析、机器人动力学分析、机器人应用生产线的规划与设计、机器人应用生产线的安装与调试等内容。
本书以工业机器人集成应用为核心,对智能制造系统中常见的伺服、仓储、分拣、打磨、视觉检测等工程模块的图纸方案、仿真测试、参数配置、程序编写及数据交互的集成调试流程进行了详细的阐述。本书全面对接“工业机器人集成应用”1+X职业技能等级证书(中级)标准,实训载体为北京华航唯实机器人科技股份有限公司的CHL-KH11型职业技能等级证书认证考核平台(ABB版)。本书共5个项目,每个项目中均包含基本任务和拓展任务。基本任务适用于“工业机器人集成应用”课程的教学及中级证书培训,拓展任务对接全国职业院校技能大赛
本书基于ABB公司的RobotStudio2021软件,介绍了创建机器人工作站、创建仿真工作站动态效果、机器人汉字书写工作站离线编程与真机验证、机器人装配工作站仿真及VR验证、机器人打磨工作站仿真等内容。
本书以智能控制技术应用为核心,从工业机器人的典型行业应用——搬运、码垛、弧焊、点焊、喷涂、上下料与自动化生产线等应用系统出发,涉及多品牌机器人包括安川、ABB、国产品牌新松等。全书共7章,章节内容中包含知识目标、能力目标和素质目标,通过项目式教学,介绍每一种机器人的特点,以及工作站的工作任务、组成、工作过程、设计(包括选型、外围系统的构建、接口技术)、参数配置等。本书既可作为高等院校工业机器人技术、电气自动化技术等相关专业的教材或企业培训用书,也可供从事工业机器人系统开发的工程技术人员参
"本书是“十三五”职业教育国家规划教材修订版。 本书主要内容包括:漫谈篇——工业机器人世界漫游,认识篇——工业机器人家族本领,体验篇——工业机器人虚拟仿真,基础篇——工业机器人基本训练,应用篇——工业机器人技术应用,拓展篇——人工智能与智能机器人。本书从实际工程入手,提炼真实工程项目中的核心技术,利用RobotStudio虚拟工作站进行仿真、调试及运行,并在教学装备上实践体验,教学过程体现“真、仿、实”,项目由易到难,由单一到综合,完成工业机器人技术应用项目化实践学习。 为
《焊接机器人技术》(第2版)是教育部高等学校材料类专业教学指导委员会规划教材。本书阐述了机器人的概念、基本原理、分类及应用现状,系统介绍了工业机器人本体结构的组成、焊接机器人传感技术、焊接机器人系统配置及要求、常用机器人焊接工艺及焊接机器人应用操作技术,并结合具体工程结构的焊接制造给出了焊接机器人的典型应用实例。本书力求语言简练、论述深入浅出、理论联系实际,突出了新颖性和先进性,采用了文字、图表和视频融合的表达方式进行说明和阐述,便于读者理解掌握。本书可供材料成型及控制工程、焊接
本教材全面介绍了医学领域中应用的传感器,系统地讲述了每类医用传感器的基本工作原理、品种和用途,共计十二章,包括:绪论、传感器的基本特性、应变式电阻传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、磁传感器、热电式传感器、光学传感器、化学传感器、生物医用电极、生物传感器。本教材具有如下特点:①突出医用传感器的特殊性,注重与医学临床实际相结合,对每类医用传感器都列举了一些生动、形象的实例;②注重培养读者解决实际问题的能力,针对被测对象,不仅介绍使用什么医用传感器,还介绍与医用传感器匹配的换能器及其相
本书基于传感器相关的操作与调试岗位技能要求,以及“1+X工业传感器集成应用”和“1+X中级物联网智慧农业系统集成和应用”职业资格鉴定考试要求,对接全国人工智能应用技术技能大赛智能传感器技术应用赛项标准,将企业的11个典型任务按照工作过程设计成模块化的课程内容体系,包括传感器的认识与选用、温度传感器的应用与调试、力传感器的应用与调试、光敏器件和光敏传感器的应用与调试、新型传感器的应用与调试5个项目、11个任务。 本书实现了课程内容与职业标准的对接,也实现了教学过程与工作过程的高效统一。本书落