课程思政案例是思政元素与专业知识最基本的融合载体,是课程思政建设和评估有力抓手。本案例集精选了上海财经大学经济学院教师开发建设的博弈论主题的优秀课程思政案例,主要应用于《博弈论与信息经济学》、《博弈与社会》 等博弈论相关课程。每个案例详细介绍了案例的背景资料、使用情景、案例所融合的专业知识点和思政元素、 以及实际教学中融台路径的设计方案。通过本案例集,开设《博弈论》相关课程的老师能够轻松复制应用于自身的课堂教学,从而推进课程思政的高质量全覆盖建设。
本书以教育部最新发布的2020年版《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,结合实际案例详探讨了高校图书馆如何更好地创新“课程思政”教育模式。在分析该指导纲要的基础上,提炼并构建出新时代课程思政建设所要求的思政元素七维度体系。然后以该体系为指导,从线下模式、SPOC模式以及O-AMAS有效教学模式,分别探索了信息素养教育与课程思政隐性融合的路径。鉴于高校图书馆教学工作的团队属性,从团队管理角度探索了信息素养教育中高效展开课程思政的路径,并研究了如何以思政元素七维度体系为指导。最后针对大学
本书主要解决高校思想政治教育生活化何以可能、如何可能和怎样可能的问题。首先,关于高校思想政治教育何以可能的问题。此问题的解答有助于进一步明确思想政治教育与生活之间是否有着本源性的联系,以此来论证高校思想政治教育生活化的合理性与合法性,奠定本研究的理论支撑点。对于此问题的解答,从高校思想政治教育生活化的内在依据与理论基础进两方面进行分析。其次,关于高校思想政治教育生活化如何可能的问题。针对高校思想政治教育与生活疏离而呈现的现实困境、所存在的问题,挖掘问题背后存在的原因,依据马克思的理论教
本书从新时代背景出发,结合高校德育工作的新要求和新机遇,系统梳理了高校德育工作存在的显性问题,同时深挖隐性挑战,从高校德育的历史脉络着手,对新时代高校德育进行了全面梳理;从高校德育工作体系构建、德育生态环境优化、德育工作队伍转型、德育工作思路方法创新等方面多角度、多维度对高校德育工作进行了系统性论述;聚焦构建德育共同体,较全面地开展了新时代高校德育工作的创新、转型与发展研究。为新时代高校德育工作提供参考、借鉴和宝贵启示。
本书共七章,内容包括:概述、现代思政教育现状分析、思政理论教育课程结构体系、现代思政教育的时代性课题、现代思政教育实践路径新发展、现代思政理论教师的教育素养、思政教育理论与实践相结合的路径创新。
本书以思想政治教育为主,来阐述了新时代下高校思想教育政治教育的发展。首先讲述了新时代下思政教育的科学内涵以及价值目标是否有创新,其次以创新为切点来讲述新时代思政教育的创新思路,然后以互联网为基础讲述了思政教育在互联网时代下的现状以及有什么问题又该如何解决,最后从教师以及学生两个角度出发讲述了该如何利用思想政治教育来培养人才以及结合中国传统文化来创新高校思想政治教育。
促进教育公平是政府和全社会的共识。本书旨在探讨高等教育对于提高女性地位的作用,以及社会支持对于高校贫困女生的重要意义,追求教育公平;深入了解和理解中国高校贫困女生这一特殊群体的实际学习、生活和发展状况,了解其所处的弱势处境和发展需求,在学校社区环境内尝试建立高校贫困女生的支持系统,并通过社会工作干预提升这一群体的自我认同、综合素质和成长发展。
本书对虚拟现实技术在高校教学中的应用进行了切实研究,对虚拟现实技术的基础理论进行了一定介绍,并对虚拟现实技术在高校教学中的具体应用举例,期望能对虚拟现实技术在高校教学中的应用起到一定的作用。
随着我国高等教育内涵式发展的不断深入,大学学科布局已经成为全球科技竞争的重要影响因素,优化高校学科布局的重要性和迫切性日益凸显。本书从省域视角这一中观尺度对高校学科布局进行研究,对国内外高等教育发达地区的大学学科布局及调整策略进行实证调研,在此基础上,综合运用辩证法基本规律、学科生命周期理论、利益相关者理论等理论方法,对高校学科布局的调整动因和调整趋势开展理论研究,聚焦我国大学学科布局现状,挖掘现实困境和突破重点,为省域大学学科体系优化和制订学科布局调整策略提供参考。
本书共五章,内容包括:绪论、大数据时代高校教育管理信息化发展的创新性意义、现代数字化高校与智慧高校的发展、大数据背景下高校教育管理现状与SWOT分析、现代高校推进大数据教育管理的对策分析。