本书共分6章，第1章介绍了研究的背景与意义，内部控制的形成和发展，高校内部控制的基本理论；第2章介绍了风险与风险评估的基本概念、高校风险评估的内容及应对策略；第3章介绍了高校单位层面内部控制的主要内容；第4章介绍了高校预算管理、收支管理、资产管理、采购管理、合同管理等业务层面的内部控制，重点分析了控制风险点及风险防控措施；第5章介绍了高校内部控制的评价与监督；第6章介绍了数字经济时代对高校内部控制的影响，以及高校内部控制转型发展面临的瓶颈及对策建议。

本书运用实证调研与理论分析的研究方法，对新时代高校教师思想政治教育的理论基础、基本状况、师德建设、党的建设、途径方法、组织领导、考核评价等方面进行论证剖析。立足高校实际，针对当前高校教师思想政治工作实效性不强的现状，着重分析其深层次原因，在此基础上提出加强政治理论学习、重视理想信念教育、发挥文化育人作用、强化党的思想引领、创新思政工作方式、深化师德师风建设、加强考核评价监督等有效对策。

本书是《（新编）中国通史》纂修工程重要阶段性成果，依据《（新编）中国通史》重大历史理论问题研究报告对中华文明的阐述，按照文明成长历程，以思想文化、精神文明为主线，突出“文明地标”，凸显时代特色、世界意义，宣示中国特色文明定义，揭示中华文明生成发展的内在动力，明确中华文明的核心精神基因、现代元素和突出成就，展现中华文明和其他文明交流互动的历史真相，昭示人类文明新形态的独特品格和世界意义。本书叙事年代从文明起源一直到新时代。采用章节体，立足新时代历史学研究、考古发现最新成果基础，以时间顺序

本书的研究视角是产品空间理论，研究主题为现阶段开放条件下的中国纺织产业升级问题实质上是纺织产业竞争力可持续提升问题。具体来说，本书将物理学领域的复杂网络分析法和计量经济学分析法相结合，利用中国1962—2018年98种纺织产品的面板数据进行门槛回归，试图揭示纺织产业陷入全球价值链低端锁定且发展后劲乏力的形成机制，从而为实现纺织产业可持续升级及高质量发展提供政策建议。本书的研究结论为中国纺织产业实现竞争力的可持续提升寻找全新的路径具有重大战略意义和实践价值，

本书运用访谈和问卷调查等方法，对离岗创业政策在应用型高校的执行效果和影响因素进行实证调研与分析，以动力机制分析模型与框架为依据进行问卷编制，通过对应用型高校教师离岗创业动力不足进行归因分析，探究应用型高校教师离岗创业动力不足的深层根源，探索激发教师离岗创业的动力机制，通过内外联动动力激发，解决应用型高校教师离岗创业动力不足的问题。此外，本书考察了美国、英国创业型大学和德国应用技术型大学在学者企业家创业、科技成果转化、创业服务组织建设以及产学研合作等方面的经验，对我国应用型高校教师离岗创业在制度设

本书以思想政治教育者的典型代表高校辅导员为研究对象，综合文本分析法、问卷调查法、行为实验法，逐层探讨其职业人格的概念结构、现状特征、生成机理、作用机制及其对注意、记忆、解释等认知过程的影响。本书首次从人格与认知心理层面深入阐释了辅导员为何是，以及何以是学生的人生导师与知心朋友，不仅为辅导员素养的提升和思想政治教育工作队伍的高质量发展提供理论支撑和实践指引，也在一定程度上拓展了思想政治教育的研究领域和研究范式。

本书以地处我国中部地区的扬帆大学为案例，以高校贫困生认定政策实施中的事件性过程为切入点，以学校、辅导员、申请者以及学生评议人等参与主体为研究对象，深入阐释参与主体的行动及其逻辑，进而揭示高校贫困生认定政策实践何以实现。

本书以大学生活为研究对象，整理了当代大学生审视与大学校园生活紧密相关的世界及其变化的系列研究成果，包括大学生对文化、教育、生活及其热点话题等方面问题看法的调查研究，既有对传统校园生活各方面的关注，也有对西方文化及其现象的反思，更聚焦于当前校园生活的热点话题。这些成果，反映了新时代高校校园生活的变迁和大学生的精神风貌，向我们展示新时代青年的智慧和理性，彰显当代大学生的反思精神和责任担当。

本书是一部以司法大数据为研究进路，探讨高校学生管理中的主要争议问题，拓展教育法研究范式的著作。全书系统阐释了司法大数据对展开教育法学实证研究的重要意义；在全面梳理数据案例的基础上，对招生行为、纪律处分、学位授予、学历证书颁发、学籍管理、信息公开、行政裁量以及其他涉及受教育者基本权利的教育行政处理行为，进行了类型化分析，全面勾勒了作为大学治理主要向度的学生管理司法实然画像；提出了针对性的学校治理对策与建以。本书对教育法学研究者、高校学生管理工作者、教育法律实务工作者均具重要的参考价值。<

本书作者马冬昕博士，曾是清华学子最高奖学金获得者，首度全面分享时间管理与学习方法，带领读者一起积极应对大学生活带来的机遇与挑战，管理好时间与情绪，规划好学习与发展，持续地提升自我，快乐地追逐梦想，帮助每一位即将步入和正身处象牙塔的有志者在大学里成为更好的自己。