中国共产党所进行的伟大自我革命实践，在人类政治史上是独树一帜的，展现出了无与伦比的特点和十分巨大的优势；在这一过程中形成和展开的中国共产党自我革命制度之维，也是世界上独特的制度规范体系，发挥出了党执政治国的强大治理效能，也彰显出了中国特色社会主义制度的显著优势、中国式现代化道路的突出优势。一方面，这为总结新经验、产生新理论、萌生新思想提供了必要的现实土壤与实践基础。另一方面，这也对理论发展提出了新要求，即必须用理论思维与理论方式去观察、研究、分析、提炼、总结和归纳新时代中国共产党自我革

本书从思想作风、学风、工作作风、领导作风及党员干部生活作风等方面，分别对新民主主义革命时期不同历史阶段党的作风建设面临的挑战及原因、采取的主要措施及成效等，进行了比较全面系统的梳理和分析，并在此基础上总结这一时期党的作风建设的经验教训和现实启示，为健全全面从严治党体系和推进新时代党的建设伟大工程提供有益借鉴。

本书的主要创新之处在于选题本身的创新，即在党员教育的宏观主题下聚焦基层党组织的党员教育来进行研究，有望与党员教育的“上层路线”研究形成呼应。同时，以思想政治教育过程论为基础，从党的组织的视角切入，采用了一种体现主体性和整体性的方式来对基层党组织的党员教育进行研究，凸显了其自身的研究价值，避免了以往研究中存在的研究视点和结论片面化、碎片化等倾向。此外，研究视角体现了基层党组织党员教育的过程性，将党员教育问题同党的组织问题贯通起来，以“从组织系统到信仰系统”为基本思路对基层党组织党员教育过

《北京党的建设研究报告》一书由北京市党的建设研究会组织编写，系“北京党建蓝皮书”下介绍北京市各级党组织党建工作的第一部专业领域皮书。2018年首次安排出版，每年度出版一本，此书为第六本。 《北京党的建设研究报告（2023）》由总报告、专题报告、领域报告、地区报告和附录组成。总报告对2022年

本书从民营企业基层党组织的基本常识、存在的问题、组织原则与模式、工作开展、组织建设、主题活动开展、群团工作、新时代工作要点等几个方面予以解读,对民营企业基层党建工作有指导作用。

本书在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，紧紧围绕新时代党的学习理论和学习活动进行全面梳理和系统研究。从新时代的历史使命、新时代党的学习对象论、新时代党的学习任务论、新时代党的学习内容论、新时代党的学习方法论、新时代党的学习制度论、新时代党的学习实践论等方面进行探讨，并结合如何全面加强党的建设，继承与发扬党内学习的优良传统，推进党的学习理论的深入发展。

本书分为七章内容, 第一章至第三章, 主要阐述“六性工作法”的历史来源、名称、内容及相互关系。第四章主要讲六性工作法如何提高国有企业的管理效率, 第五章主要讲六性工作法与全面质量管理的融合, 第六章主要讲六性工作法与国企风险管理的融合。

本书把阳泉个案作为党的组织力建设典范，有理论与实践两个方面的预期：一是治理理论的发展诉求，即为中国以政党为中心的治理模式提供一个来自实践检验的案例，它能够解释和证明中国的治理实践，从而为中国治理理论的发展即概念范畴和理论体系的建构提供一个实证样本。二是治理实践的政策需求，即如何把党的组织力建设贯彻于地方（基层）治理的创新实践中，阳泉实践提供了一个成功的案例，亦即它为推进中国国家治理体系和治理能力现代化提供了一个基于基层党组织组织力建设的、地方性的、可复制的治理模式，它能够揭示中国地方（

治国必先治党,强国必先强党。本书为习近平新时代中国特色社会主义思想与实践研究丛书中的一本，系统梳理了党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央关于党的建设的重要论述，分析了新时代党的建设的现实逻辑和时代要求，对新时代党的建设从理论创新和实践探索两个方面进行了论述，包括在革命性锻造中把党建设得更加坚强有力、以正风肃纪反腐凝聚党心军心民心、健全党解决自身问题的长效机制以破解历史周期律等，同时针对如何建设世界上最强大的政党，向世界讲好中国共产党的故事展开深入思考。本书既有对新时代党的建设理论深

《正本泽根——促进学生全面发展的课程实践与探索》为北京市正泽学校组编的一部教育文集。该文集精选该校领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的45篇文章，分为全人发展的课程建设、素养导向的教学实践、以生为本的课堂探索三个主题，入选中国言实出版社策划的大型教育主题丛书“新时代教育文库·北京卷”。北京市正泽学校是一所“政府支持、企业运作、教育家办学”新型模式的九年一贯制学校。由原北京第二实验小学校长李烈女士带领的教育团队创办。中国言实出版社策划的大型丛书“新时代教育文库”按地区分卷，旨