奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。

本书既适用于学前教育专业，也可作为学前教育专科和本科继续教育使用的教材。目的是提高幼师学生的舞蹈素质，帮助学生较好地掌握幼儿舞蹈训练和幼儿舞蹈创编的方法与观念，达到理论与实践的一致性、动机与效果的统一性，为幼师舞蹈教学提供一定的参考。

《多元活动本位干预》(第4版)对多元活动干预的理论基础、方法优势和操作难点等进行了全面翔实的介绍和梳理，借助个案记录、样例和样本等形式对多元活动干预的要点和操作程序等均作了透彻阐述。通过阅读本书，读者能够获得多元早期干预实际应用于干预中心和家庭项目的深度指导。

本教材结合当前数智技术的发展与学前教育领域的特点和发展需要，从理论、应用、制作三大方面进行教材的编写和资源的开发。理论方面，包括教育技术概述、新技术介绍及技术应用的理论依据；应用方面，主要结合案例阐述技术背景下如何进行学前教育活动的设计与实施；制作方面，包括多媒体素材的编辑与处理、PPT的设计与制作、微课的设计与制作等。教材编写及其资源开发有助于信息技术在学前领域的应用，推进学前教育的高质量发展。

“人生百年，立千幼学” ，孩子的成长，犹如一颗种子的萌发。在幼儿的世界，什么是最重要的，什么是可称之为根基的教育，长久以来，都是广大幼儿教师们不断求索的。全书从幼儿阶段的爱商教育出发，内容由四大部分组成，包括幼儿教育浅论、幼儿教育案例分析、幼儿教学活动设计、幼儿教育随笔。全书既注重对基本理论的详细阐述，又结合具体的幼儿教学实践，力求为大家呈现幼儿阶段中优秀的教育过程，感受幼儿教师与孩子之间流动的爱意，感受他们为孩子的健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域教育内容都打上爱的底色的信心，真正为孩子一

《新时代背景下北京市学龄前儿童同胞关系研究》是由北京教科院早期教育研究所牵头，北京市六所幼儿园合力打造，为北京市社科基金项目研究成果。采用调查研究的方式了解北京市学前儿童同胞关系的现状，从父母教养方式、父母同胞冲突处理策略、亲子依恋以及同伴交往能力等方面总结同胞关系的影响因素，并通过家园协同行动研究的方式探寻同胞冲突处理及关系提升策略。内容既有学术高度，又具有普及性的特点。书中以大量家园共育、幼儿园活动、父母育儿的真实案例向读者呈现了大宝、二宝的成长状态及多子女父母育儿的心路历程，对于学前教育工

本书分导论、生理发展、心理发展、发展的理论基础和发展的差异性五个模块十个单元。其中，生理发展、心理发展、发展的理论基础三个模块是主体部分。首先，从脑、身体发育及动作发展的角度分析学前儿童生理发展的特点与规律；然后，按照认知、情绪情感、个性、社会性发展的顺序全面阐述学前儿童心理发展的特点及规律，当学生对学前儿童有了整体认知之后，介绍关于学前儿童发展的经典理论及其观点，并延伸到科学儿童观的内涵；最后，从“有特殊需要的儿童”“发展中常见问题及干预”这两个方面分析学前儿童发展的差异性，渗透全纳

"对于很多刚刚步入幼儿教师岗位的从业者来说，困扰他们的最大问题不是专业理论知识，而是如何进行班级管理，让孩子们遵循一日生活常规，井然有序、幸福快乐地度过每一天的基本能力。在进行班级管理的过程中，幼儿教师不仅需要兼具教育者与管理者的双重角色，更需具备边教育、边管理、融管理的教育素养。
本教材的编写，紧紧围绕国家对幼儿园建设和学前教育教师的最新要求，以“师德为先、幼儿为本、能力为重、实践为主”的导向，以项目为纽带，以任务为载体，以过程夯基础，科学组织教材内容，对教材内容进行模块化处理；每个

“幼儿早期学习支持”是指成人为早期幼儿的学习提供鼓励与援助。本书《幼儿早期学习支持》详细讲述0-6岁幼儿早期学习发展特点及成人对幼儿早期学习提供的支持。通过本书，学生们可以了解到0—6岁幼儿早期发展特点与教育、0-6幼儿早期学习支持，掌握0—6岁幼儿早期教育的实践指导核心技能，为将来能在托幼机构科学、熟练开展幼儿教育工作以及对家长进行早期教育指导奠定基础。在内容的组织和安排上，本书分六单元：第一单元为幼儿早期学习研究概述；第二~第六单元分别介绍幼儿早期动作、早期语言、早期认知、早期社会性、早期艺

本书以学前教育理论为依据，以应用为导向，对幼儿绘本课程开发与实施问题进行了系统阐述。作者根据相关基础知识，结合生活实践和幼儿园教育教学经验，对绘本在幼儿园课程中的使用进行了较为全面的讲解，旨在探索合理、科学、多元的绘本课程开发与实施的途径与方法。
本书分为理论和实践两篇，其中理论篇着重论述幼儿绘本课程开发的基本知识，主要围绕绘本与幼儿教育、绘本与儿童发展、幼儿绘本课程的基础要素、幼儿绘本课程设计与开发、多元视角下的幼儿绘本课程等展开论述；实践篇重点阐述幼儿绘本活动实施，包括幼儿绘本与幼儿