本书系统介绍了院校研究的内涵、历史发展、理论探索、定量研究方法、质性研究方法，突出院校研究与管理咨询、高校发展战略规划研究、高校治理研究、学科建设与评估、高校教学管理研究、高校教师管理研究、高校学生工作研究等实践，关注院校研究的数据资源与数据治理，院校研究专业人员培养等问题。本次修订，在系统梳理全书的基础上查漏补缺、删繁就简，优化了结构体系，整合了知识模块，更新了近14年的研究成果，帮助学习者进一步构建学科体系、丰富学习内容、拓宽学习渠道、夯实知识基础。本书在保持原版教材特点的基础上，结合学科发

随着时代的演变, 我国高等教育发展经历了数次的变化。当前, 随着国际形势和经济发展趋势的改变, 大学生就业形势愈加严峻, 这对我国高校提出了更高的要求。课程设置作为高等教育中重要的基础组成部分, 理应根据社会发展形势的变化而做出适应性调整。笔者以思政专业为例, 诠释了思政专业课程设置的相关概念, 分析了思政专业课程设置的基本思路。通过对现有理论进行研究, 并采取田野调查的方式了解了现实发展的状况, 生成了课程设置的基本价值取向, 建立了能力发展导向下思政专业课程设置的目标、原则、方法,

本书反映了北京大学2016年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和最新成就。本书共分特载、专文、北大概况、机构与干部、教育教学、科研管理、党政管理与群团工作等基本栏目。

本书以“双一流”战略为时代背景，以河北省为个案，坚持理论探讨与实证调查相结合、整体分析与个案剖析相结合的研究思路，重点探讨河北省深入推进“双一流”建设的现状、问题及对策。《BR》　　本书主要分为理论维度、实践维度、学科维度三个部分。理论维度部分主要围绕地方政府竞争与地方高水平大学建设之间的关系展开分析，以地方政府竞争理论、区域优势理论为理论基础，为地方政府积极参与“双一流”建设和高水平大学建设构建分析框架。实践维度部分主要从省级政府和高校两个层面重点探讨河北省“双一流”建设现状与存在的问题，在与

本书在简要论述德育的基本功能、德育相关基本理论及问题、德育目标的价值蕴含、德育教育的重要性的基上，重点着墨于对新媒体时代下高校德育教育工作的方法、机制、理念的详尽论述与创新探索，最后通过分析高校学生管理的内涵、高校学生管理的指导思想与原则，对新媒体时代下高校学生管理工作的理念与模式进行深入探析。

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本书共四章，内容包括：高校阅读学分制的理论基础、应用型高校阅读学分制的构建路径、应用型高校阅读学分制的实践与效果——以桂林学院为例、应用型高校阅读学分制的反思与讨论。

本书从科研范式转型的视角，以新时代大学基础研究高质量发展战略需求为导向，以世界一流基础研究强国和国际组织为研究对象，对主要发达国家和国际组织的大学基础研究高质量发展战略进行了比较研究。本书从模式3知识生产和开放科学两个维度阐释了当代科研范式转型基本规律，借助国际**数据实证分析了欧盟、英国、美国、瑞士的基础研究竞争力，对这些国家和国际组织的大学基础研究高质量发展战略进行了专题研究，验证了世界一流基础研究生成的相关性逻辑命题，提炼出了科研范式转型视角下世界主要国家和国际组织大学基础研究高质量发展战

本书是在北京高考实施3 3选科的背景下，面向高中生和家长的实战服务指南，包括：政策解读、选科分析、升学规划、高考志愿填报的相关准备等。本书注重实用性，旨在指导家长、考生在选科、备考、高考志愿填报等工作面前，具有必要的相关知识储备，提前熟悉工作流程和时间节点，掌握一定的政策解读能力和快速的信息获取能力，具备必要的数据分析技能和决策思路，全面提升实战能力。
本书不仅面向普通类考生，也涵盖艺术生、体育生、特殊志向类（飞行员、军校、公安等）考生所关心的内容，涉及港澳高校在内地招生、强基计