本书共分为五大模块14个学习项目，即养殖场生物安全体系、家禽传染病防制、家禽寄生虫病防制、家禽普通病防制、禽病防制职业技能训练。14个学习项目包括65个学习任务和16个职业技能实训，并配有相关临床病理图片、案例分析题、职业测试题以及部分教学录像、典型病例视频等数字化资源，有利于帮助学生理解和掌握相关理论知识。

本书介绍了马病的基本诊疗技术，马寄生虫病、马内科病、马外科病和马产科病的诊治技术。在介绍马病时，分别介绍了该病的定义、病原(或病因)、流行特点、症状、病理变化、诊断、预防和治疗。

本书根据兽医临床用药的实际情况和职业教育的要求编写。全书包括绪论、14个项目和附录，每个项目又包括若干任务，在每个项目的主要内容后，根据临床实践的需要增加了宠物临床常用药物、畜禽常用药物和历年执业兽医资格考试真题。

本书8个模块分别附有内容提要，概括介绍本模块主要学习内容。21个学习项目均有学习目标、理论知识、实验操作和经典考题以及视频、PPT等数字化资源，便于学生更好地学习和掌握每个项目的知识和技术要点，多种类型的经典考题为学生复习、巩固和思考本项目内容提供了便利。

本教材第三版是国家“十三五”规划教材和农业农村部“十三五”规划教材。修订时保留了原版精华内容，主要讲述了动物寄生虫病相关的理论知识和一些实验实训内容，包括人畜共患寄生虫病防治，猪、牛、羊、鸡、犬寄生虫病防治等内容。修订时特别增添了课程思政和部分精品微课的视频。

本书讲述了海水中一种可以造成鱼类病害的盾纤类纤毛虫--迈阿密虫。迈阿密虫在海水中生活, 它习惯在近岸海藻上生活, 后来因为被人类活动所影响, 进入海水养殖系统中生活, 改变形态通过海水过滤系统进入养殖池中, 通过捕食细菌生存, 提升抗逆能力, 并利用变形躲避天敌的捕食或寻找食物, 通过分裂生存并汲取营养, 偶尔还通过鱼类的伤口侵入鱼体内, 最终造成鱼类死亡。

全书共二十三章。从马的起源、行为学特征、对马病认识的历史开始，先对马病进行了概述，之后介绍了体格检查、实验室诊断、影像学诊断等的方法和要点。其主体部分从多方面系统地对马病进行了阐述，涉及内科(消化系统疾病、腹痛症、呼吸系统疾病)、外科(牙病、眼病、创伤、骨折、跛行、皮肤病、肿瘤)、产科(幼驹护理、繁殖障碍、去势)和传染病，还特别地从中兽医的角度为马病诊疗提供了新的思路和方法。该教材不以传统习惯的内科病、外科病、产科病、传染病和寄生虫病作为编写框架，而以不同诊疗需求的知识版块作为每一章的

本书汇集了近世纪以来, 特别是近年来世界猪的疫病共230余个, 约150万余字。其中病毒性感染90个、细菌性感染78个、寄生虫性感染62个。反映出世界猪的疫病新的流行病学趋势, 即猪疫病增长迅速, 从常规书籍报道的44-82个到220余个, 还有不断增加趋势。而且有很多感染原已在我国检出或流行, 成为我国猪疫病动向。本书新增了猪疫病140余个, 对每个疫病都从历史、病原、流行病学、发病机制、临床表现、诊断及防治, 进行全面论述, 而且对老的猪疫病的病原变异、新的临床症状进行了补充。

本教材主要内容包括小动物眼科理论基础和常见疾病诊疗技术两个方面，共18个工作任务。教材主要介绍小动物眼科的基本理论和重点难点问题，为培养学生解决实际问题的能力奠定理论基础，满足学习和掌握实际操作技能的需要；在基本理论知识够用的基础上，强化实训，尽量把国内外眼科临床技术及时地吸纳进教材，满足加强实践技能培训的需要；教材力求突出“五个对接”，即专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身教育学习对接，具有时代特征和

病理诊断在肿瘤诊断方面起着至关重要的作用。本教材内容包括动物肿瘤理论，以及器官系统常见肿瘤的病变特征、诊断要点，配有丰富、典型的肿瘤病变彩色图片，图片大多来自临床病例。本教材理论与实践并重，力求反映动物肿瘤诊断研究的新理论、新成果、新观点，突出实用性、启发性。