在碳达峰、碳中和目标提出以后，中国旅游业的发展方式必然发生重大转型和变革。长期以来我国旅游业经营方式粗放，缺少节能减排意识，许多地区的旅游业发展呈现奢侈化趋势，造成了资源和能源的大量浪费，呈现出大而不强、快而不优的发展现状。因此，如何在保持旅游经济增长的同时降低旅游业二氧化碳排放、提升低碳旅游产业效率，将低碳理念应用到旅游业发展过程中是我国旅游业可持续发展的面临一项重要课题。基于此，本书运用可持续发展理论、低碳经济理论、经济增长理论、脱钩理论、效率理论、旅游系统理论、利益相关者理论等相

在文旅融合的时代背景下，本书尝试追溯文化和旅游理论的融合关系，重点攻关更深层次的理论和方法论体系，探索搭建文旅融合在“理论—方法论—方法”的技术框架，拓展文旅融合领域技术研究。分为理论篇、方法论篇和方法篇三大部分，共十一章。理论篇系统梳理文化理论、发展历程和流派思潮，将旅游置于休闲理论研究的大框架下，分析休闲理论的发展历程，继而得出文化和旅游在理论层面的融合关系。方法论篇运用推论方法论和归纳方法论对文旅融合进行研究。方法篇基于复杂文化型、单一文化型、古城老街型、陵墓型、红色文化型等等文旅融合类型

本书包含五部分内容：第一部分(第一章和第二章)为选题意义和理论基础，第一章阐述研究背景、目标和意义、思路、内容和方法；第二章梳理和评述国内外文献，阐述相关理论基础，并就研究区域进行了说明。第二部分(第三章至第五章)为实证分析，第三章通过质性访谈，使用扎根理论方法构建传统村落乡愁理论模型，第四章科学地设计传统村落旅游地乡愁量表，从主客视角对传统村落旅游地乡愁进行测度；第五章揭示了传统村落旅游地乡愁的时空特征。第三部分(第六章)为机理探究，探查传统村落旅游地乡愁的影响因素维度和作用机理。第

广西壮族自治区（以下简称广西）从2013年开始开展广西特色旅游名县创建工作，从2016年开始开展广西全域旅游示范区创建工作，按照自治区创建广西特色旅游名县工作领导小组发布的《广西特色旅游名县评定标准与评分细则》和创建广西全域旅游示范区工作领导小组发布的《广西全域旅游示范区验收标准与评分细则》，游客满意度指数是评定特色旅游名县或全域旅游示范区的重要指数之一。为全面了解广西旅游业发展环境、旅游产品开发质量和旅游服务水平，厘清国内外游客在广西的旅游服务与消费需求，掌握游客对广西各设区市和县（

本书通过系统总结数字经济与旅游发展的理论和实践成果，在重新界定旅游与数字旅游的核心概念的基础上，以旅游活动数字化与旅游产业发展的关系为研究对象，构建了以数字旅游基础、数字旅游活动和数字旅游管理为核心内容的“数字旅游学”专业基础理论。本书可作为高等院校旅游管理专业的教材使用，也可供相关行业研究人员与从业人员阅读参考。

《中国旅游地理》为高等职业教育旅游管理专业教材，旨在使学生掌握旅游从业必备的中国旅游地理基础知识、技能，树立空间地域意识，形成旅游综合动态思维，从而全面认识中国旅游国情，为今后从事旅游工作打下坚实的基础。全书分区域旅游地理和品牌旅游地理两个模块对中国旅游资源和旅游景点景区进行介绍，采用新的数据资料，配套实景的图片、视频资料，内容生动，激发学生的学习兴趣。
本书既可供高等职业院校旅游管理相关专业学生使用，也可作为旅行社、景点（区）人员培训教材，旅游爱好者也可通过此书获取相关旅游知识，同时也是

本书共分八章。第一章概述研究动机与研究目的；第二章从传统和当下两个时间维度层面，阐述了学界对“多语”的定义及其发展历程；第三章从语言景观的定义、语言景观与多语言主义的内在关联、多语语言景观的分析方法三个方面对“语言景观”这一概念进行论述；在第四章中，笔者探讨了语言政策与语言景观的相互影响，并梳理了中日两国部分具有代表性的相关政策；第五章详细阐述了本研究的理论框架；第六章则通过笔者实际收集到的大量语言景观实例，分析了上海和大阪两地的多语语言景观生态；第七章为结论；第八章是对本研究存在问题

随着国民生活水平的日益提高，参与体育旅游的旅游者不断增加，加之中国丰富而独特的自然、人文资源，形成了集健身、娱乐、竞赛、旅游为一体的巨大体育旅游消费市场。本书系统梳理了体育旅游的历史发展脉络， 并总结了体育旅游者及体育旅游资源。以较新的视角系统全面反映了体育旅游产品与市场、体育旅游活动策划、导游服务规程等产业知识，并为业界的实际工作提供了有益而又及时的指导。该书构建了较为系统的体育旅游的基础理论与实践的体系，有助于人们从根本上认识体育旅游，对体育旅游的相关研究及实践具有一定的参考价值，

本教材共有九章，分别是导论，旅游景区入门接待服务，旅游景区咨询服务，旅游景区投诉处理服务，旅游景区游览过程服务和售后接待服务，旅游景区配套接待服务，旅游景区安全、卫生服务与管理，旅游景区其他接待服务，旅游景区接待服务规范实例。本教材是一本实训类教材，主要针对的是旅游管理专业的学生，旨在为学生参与景区实践活动提供理论和实践指导。