该书以广州教育高质量发展为主题，坚持理论联系实际，突出问题意识与目标导向，注重实证研究和案例分析，凸显专家观点和学术视角，致力于为广州教育发展战略和广州各级政府部门的教育科学决策、社会各界的参政议政以及高校和科研机构的教育科学研究提供综合的、全面的资讯服务。拟设总报告、分报告、“双减”政策篇、学前教育篇、调查研究篇、区域实践篇等多个专章。

张志鹤一生致力于浦东及上海地方事业，尤其于教育及同乡会上贡献最多，他与黄炎培关系最为密切，系黄炎培的得力助手。张志鹤著有《我生七十年的自白》《浦东同乡会史料一斑》《我生七十年后自白续编》《周甲自述》《友声集》《晚嘤草》等书，均未刊印。这些著述对研究上海地方史具有重要的参考价值，现经张剑容的收集整理，汇编成《张志鹤文选》，除著述文稿外，还选录有往来书信和诗歌，书稿15万字，并有历史照片10余幅。

本书把教育放在中国文化发展的大背景下加以分析，力求还原中国古代教育的发展情况。全书按照历史走向分章，揭示中国古代教育制度和教育思想的发展历程，总结中国古代教育的经验，展示中国古代教育的发展水平，帮助读者认识中国教育实践的来路，为现代教育的发展提供参照。

本书精选曾担任校长或教育行政职务（如蔡元培、雷沛鸿等），以及进行过系统的卓有影响的教育管理研究的（如罗廷光、夏承枫等）这样两类教育管理学者，结合个体的生命际遇、社会关系、知识背景和学术信仰等，对他们的教育管理思想及其与教育实践的互动关系进行梳理和探究，力图通过对不同类型、不同领域教育管理名家的群像研究，较为典型、真实地反映民国时期教育管理理论和教育管理实践所取得的成就，为当下我国教育管理理论与实践的发展提供借鉴。

2022年多项教育政策稳步推进，教育新政亮点频出，引发社会高度关注。党的二十大报告提出引导规范民办教育高质量发展；新修订的《职业教育法》为民办职业教育带来前所未有的机遇；修订后的《民办教育促进法实施条例》进入贯彻落实阶段。国家对发展民办教育的整体方针没有变，随着整体规模缩减，河南民办教育进入了新的发展阶段。

本书主要采用文献研究法和比较研究法等研究方法，通过收集各个国家教育扶贫的有关文献资料，全面挖掘各国弱势群体教育发展现状以及关于教育扶贫政策的相关文件，深刻理解各国以教育促发展的教育扶贫政策体系，向读者呈现足够的有关研究对象国的客观信息以及各个国家教育扶贫政策独特的价值诉求。其目的不仅在于向人们展示研究对象国的信息，比较研究对象国之间的异同，更是要揭示异同背后的背景因素，进而提炼出教育扶贫政策可资借鉴的国际经验。

作为教师职前教育中的一门综合性实践课程，教师实习是教师教育机构培养合格师资的重要环节。本书着重对美国教师实习制度进行历时性研究，从教育史的视角研究美国教师实习制度的发展历程，研究对象包括师范学校建立前的教师实习、美国师范学校时代的教师实习、美国师范学院时期的教师实习、美国大学教育学院早期的教师实习和美国教学专业化和解制取向并存时期的教师实习。 本书对教师实习制度的本质、特性、作用等一系列问题进行了分析，探讨了教师实习与其他教师教育课程的关系，对教师实习制度所涉及的一些基本理论问题进行了探索，以丰

本书分为教育治理理论、全球教育治理、各级各类教育治理、区域教育治理之“浙江范式”四篇，收录《新时代如何加快推进教育治理体系和治理能力现代化》《德国教育治理的文化基础》《科学资本视角下的科学课堂教学公平》《学前教育教师编制治理的整体性制度设计》等共14篇文章。

《山东与上合组织国家文化教育交流对策研究：以俄罗斯为例》：为山东省外事研究与发展智库2021年重点课题的阶段性研究成果。在山东与俄罗斯文化教育交流积极向前推进的背景下，从文化学和教育学等多学科融合的视角出发，坚持理论和实践相结合，详细阐释上海合作组织及其文化教育交流的精髓要义，考察山东与俄罗斯文化教育交流的现状，深刻剖析文化教育交流中存在的问题，从发展的角度对在“上合组织”框架内如何更有效地推动山东与俄罗斯文化教育交流问题，提出了富有针对性的策略及建设性方案。