审计学分为审计基础篇与审计实战篇两部分：审计基础篇主要讲解审计的相关基础知识，并适当降低了理论难度；审计实战篇以财务报表审计为主线，从报表常见错弊、风险导向审计、业务循环审计等方面展开，并适当添加了审计工作底稿填制等内容。审计学可作为普通高等学校相关课程教材，也可作为包括注册会计师在内的各类审计人员的工具书，还可作为财务与会计专业人员和企业管理人员的参考用书。

本书以会计师事务所注册会计师年度报表审计为线索，全面介绍年度报表审计的程序和方法。内容包括：总论、审计方法和审计程序、注册会计师执业准则和职业道德守则、审计目标与审计计划、审计风险与审计重要性、审计证据与审计工作底稿、内部控制与风险评估、审计抽样、销售与收款循环审计、购货与付款循环审计、生产循环审计、筹资与投资循环审计等。

管理会计是管理学与会计学交叉形成的、具有边缘学科性质的一门新兴学科。管理会计是服务于企业内部的“内部报告会计”，是向企业内部管理者或决策者提供与预测、决策、预算、控制、评价相关的一系列专门方法的会计学科。随着我国经济的深入发展与现代企业制度的日益完善，管理会计的作用越来越重要，应用也越来越广泛。《管理会计(第二版)》是作者在参考大量中外出版的管理会计文献的基础上，结合多年教学经验、研究成果编写而成。全书共分为十二章，除了系统阐述管理会计的基本理论与基本方法，还将管理会计的前沿信息补充进来，进一步

本教材基于会计岗位工作流程而编写,内容选取以职业能力为核心,采用
“岗位—项目—任务”的
结构模式,理论教学与实务操作同步,真正实现“教、学、做一体化”。本教材内容以财务会计工作业务流
程为主线,全书分为会计基本理论(项目一)和分岗位会计核算及流程(项目二~项目十)两个部分,并细
分为10个项目。目的是让学生掌握财务会计核算和账务处理的基本理论,学会基本的岗位操作技能,
为今后从事财务会计实务工作打下坚实的基础。本教材为浙江省普通高校“十三五”新形态教材,依托

《Excel在会计和财务中的应用(第七版)》结合2007年新会计准则，从Excel 2013的基础知识入手，以企业的会计核算流程为主线，采用循序渐进的讲解方法，由浅入深地介绍如何利用Excel解决企业会计核算和财务分析等问题。《Excel在会计和财务中的应用(第七版)》主要包括Excel概述、Excel进阶、Excel高级应用、Excel在会计凭证中的应用、Excel在会计账簿中的应用、Excel在会计报表中的应用、Excel会计核算、Excel在工资核算中的应用、Excel在应收账款管理

为更好地发挥广东省改革开放前沿地区在职业教育领域的探索作用，全面总结国家示范院校建设以来职业教育课程和教学改革成果并将其凝练成系列教材，广东省职业技术教育学会于2018年11月1日向全省高职院校发出了《关于协助出版“全国高等职业院校名师名家精品系列教材”的函

　　《基础会计（第5版）》以讲解会计学基本原理、基本方法、基本技能为主，以新发布的《中华人民共和国会计法》《企业会计准则》为依据，结合会计实际工作的需要，对会计核算和监督所涉及的原理和实务问题进行了深入浅出的阐述。
　　同时，《基础会计（第5版）》在每章后配备了思考题、练习题和知识拓展题，以帮助学生学习与理解教材内容。
　　《基础会计（第5版）》适合会计专业、财务管理专业“基础会计”课程的教学，也可作为初学会计知识人员的入门教材。
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《会计综合实训——业务财务一体化》基于业务财务一体化管理的思想，介绍了业财一体化的基本概念，采用用友U8 V10.1版为教学软件，通过一套集成应用的案例，详细讲述了系统管理、业财一体化的初始设置、采购与付款过程、销售与收款过程、库存管理与存货核算过程及总账与报表处理过程的业务流程和业务操作，并提供了完整的操作指导。

《会计综合实训——业务财务一体化》可作为高等院校和职业院校的经济管理类相关专业实践教学环节的教材，也可供在职会计人员及相关人员学习使用。

　　《会计信息化（用友T3版 第2版）》采用用友畅捷通T310.8plus2和用友ERP-U8.72软件，全真模拟企业原始业务单据，使教材内容与会计岗位工作对接，教材内容与职业证书和技能大赛深度融合，实现教、学、做一体。教材采用项目导向、任务驱动模式编写，将理论与实践相结合。

本书根据职业教育人才培养目标的具体要求并结合高职高专教学的特点进行编写。本书以用友U8 V10.1为蓝本，本着"理论够用”"强化技能”"突出操作”的原则，努力做到由浅入深、通俗易懂，在阐述会计信息化基本理论的基础上重点结合案例讲解管理软件的操作方法。本书在内容、结构、体例上均有较大创新，大量运用"提醒”、"知识点”、"栏目说明”等小栏目，既扩大读者知识面，又让读者感觉亲切易懂。为方便教学和自学，在每个项目后还配有适量的课后练习题，同时还编有《会计电算化实训（用友U8 V10.1）》一书，作为本教