本书是江苏省教育科学“十三五”规划重点课题项目“综合性大学设计类专业‘交融’系统整合创新型教学模式构建研究（B-a/2016/01/20）”的成果。
本书详细介绍了国内外工业设计领域本科教学中，各学科间交叉教学模式的构成、组织形式、实施方案及实施过程、成果等方面的内容。文中系统分析了当代国内外高校设计专业教学模式的历史演变过程、改革特点和发展前景。通过查阅国内外文献及走访国内外高校设计类专业的师生，以充实本书的核心内容，主要包含的高校有美国的佛罗里达大学艺术学院、斯坦福大学、北伊利诺伊大学

《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办，着力于研究现代大学教育问题，以敏锐的触角、创新的理念，及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展，通过国际视野，立足中国问题，最终目的是服务于中国高校的发展，为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。

本书是“广东华侨史丛书”之一种, “珠三角其他县市卷”主要是根据澳大利亚国家档案馆所藏之档案资料, 将清末民国时期, 主要是将北洋政府包括广州军政府时期及南京国民政府时期, 除广东省中山县、东莞、增城、惠阳三县邑及四邑 (台山县、新会县和开平县) 之外, 珠江三角洲的其他县市 (包括香港) 青少年儿童赴澳留学的档案宗卷资料作一汇总整理, 并对其中的一些问题加以考证和甄别研究, 按照不同的宗卷所涉及之不同个体, 分别撰写成篇。本卷所涉及的留学年份, 始自清朝末年, 主要集中于二十世纪一十

教育规划纲要颁布实施以来，高等教育改革的进程如火如荼。那么在改革的过程中我们遇到了哪些矛盾和困难，取得了什么进展和成果，积累了哪些经验？未来如何进一步发展……围绕这些问题，本书作了细致分析和深入解读。本书对高等教育体系建设、科研创新、高水平大学建设与学科建设、教师队伍建设、大学治理体系改革、国际化发展、高等教育研究等多个方面进行了论述，并对高校教育教学教学改革，推动高等教育研究，完善公平、多样化的高等教育体系等一一提出了宝贵建议。

高校作为知识型的非营利组织，承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等职能，其财务资源的合理配置不仅有利于高校自身建设，还通过正向的外部效应，对地区科技进步和经济发展起到不可忽视的作用。因此，《中国高校财务资源配置管理研究》首先针对财务资源微观配置的目标和过程构建效率评价体系与提升方法，并对研究生教育经费资源配置的公平性评价进行探索；其次，从高校发展和地区经济发展视角，探查高校财务资源配置管理所产生的内外部影响；后，基于泛财务资源理论，对高校财务资源的范畴进行拓展。

全书共有9章内容，介绍了艺术设计的概念、艺术设计的历史与发展、艺术设计的思维、艺术设计的要素、艺术设计与心理、艺术设计与美学、艺术设计与文化、艺术设计的类型、艺术设计的教育、艺术设计的未来等内容，深入浅出行了理论分析。本文以我国艺术设计的发展为脉络，梳理相关的设计、理论及实践中的经验问题结出当代我国艺术设计发展的基本特征，力图为艺术设计的更好发展提供可借鉴的参考，适合相关专业读者，可读性强。

德育答辩工作是北京理工大学学生思想政治教育工作的重要载体和特色工作，贯穿学生四年大学生活，以德育开题、中期检查、德育答辩、论文集、报告会为线，首尾相连，形成闭环，通过撰写德育论文、回顾总结德育实践、现场答辩、优秀故事宣讲等环节，启迪学生明确成长目标、反思归纳总结，展望未来发展。本书是2020届本科毕业生德育答辩优秀论文的结集，通过毕业生回顾总结大学四年的学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训，引导低年级学生更好地思考规划自己的大学生活，明确今后的努力方向和预期目标，促进学校优良学风校风在高低年级

本书根据新时代经济社会发展变化的趋势，结合十九大提出的国民经济社会发展纲要，积极引导学生充分发挥自我优势，尤其是专业优势，投身到国家的建设中来。本书从医药行业及大健康产业发展中把握和识别就业机会、分析医药行业的发展趋势判断、了解医药相关企业的前景、培养积极的求职心态和跨界求职的视野、医药行业从业人员所应具备的素养等方面，进行深入探讨，改变既往多以负面心态纠正技术、求职技巧等应试型就业指导教育模式。本书既可以作为广大高校的教学用书，也可以作为相关专业的学习参考资料。

本书开展了大量大学生创新创业素养的现状调查与分析，从课程与教学的角度对大学生创业素养的培养提出建议。通过问卷调查结果，按照创业素养的四大能力、22个要素对其进行分类，梳理出大学生创业素养的现状及成因。在对大学生创业素养现状及成因总结的基础上，用课程与教学的理论，从课程设置和教学模式革新的角度探讨促进大学生创业素养培养的可行性、价值和方法，从而为大学生创新创业素养的培养提出培养的路径与策略。

     教育部颁发的教高函〔2021〕1号文件批准在高等本科学校设立“创业管理”专业。大学生创业基础（第5版）是依据教育部最新“创业管理”专业建设的骨干课程要求和“创业基础”课程教学大纲要求编写的，力求通过学习本教材，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创业精神和创业能力，促进学生创业和就业的全面发展。大学生创业基础（第5版）由具有丰富创业经验的企业家和具有多年教