本书内容基于自2012 年1 月1 日起开始执行的《中国注册会计师执业准则》，结合之后出台的《中国注册会计师审计准则问题解答》以及2017 年开始执行的*《中国注册会计师审计准则第1504 号在审计报告中沟通关键审计事项》等12 项准则和相应的应用指南，以注册会计师财务报表审计为主线，编写了审计业务承接与审计计划案例、审计风险评估案例、销售与收款循环审计案例、购货与付款循环审计案例、生产与存货循环审计案例、筹资与投资循环审计案例、货币资金审计案例、损益形成及利润分配审计案例、审计业务终结阶段

《会计英语》是一本会计英语教材。全书共有九章，分别从知识概述、会计等式和复式记账、会计循环、流动资产、非流动资产、负债、所有者权益、财务报表及财务报表分析等方面展开介绍，每章集中介绍一个财务知识点，都有实例说明。各章自成体系，可以单独讲授。各章所研究的财务知识点联系起来构成完整的财务知识体系，全书是一个有机整体。
《会计英语》简明通俗，是一本实用性较强的教学和自学用书，适合高职高专及在职人员在校学习，可用于财经院校、综合性大学在职继续教育和自学参考，也可供研究人员和实际工作者学习之用。

本书依据国家普通高等教育教学大纲，以提高大学生的综合素质为主导思想，详细阐述了会计信息系统的相关理论及其在会计工作中的具体应用。本书共分为2篇。第1篇为理论篇（第1、2章），分别对会计信息系统的基本理论、会计信息系统的构建与管理进行概述。第2篇为应用篇（第3～9章），以用友ERP-U8为蓝本，介绍七大模块（系统管理、总账管理系统、UFO报表管理系统、应收款管理系统、应付款管理系统、薪资管理系统、固定资产管理系统）的业务操作。
本书可以作为普通高等院校会计、财务管理等经济管理类相关专业的教

本教材全真模拟一个公司的主要活动，包括公司设立的可行性研究，公司设立的工商、税务登记、银行开户，公司开业后的会计核算、财务分析和财务预算的编制等活动内容。全书分为财务管理模拟实习模块、申报登记模拟实习模块和会计核算模拟实习模块三大模块。

本书是为高校高级应用型人才培养目标的要求而设的。其目的是使学生在通过理论教学学习和掌握会计基本理论、会计核算方法基本原理的同时，通过实验教学掌握财务会计和管理会计方法在会计实务操作中的具体要求和应用，从而为学生进一步学习其他有关管理课程打下坚实的基础。本书可作为会计学、财务管理和审计学专业开设的中级财务会计或财务会计课程的实验教材使用，也可作为其他经济管理类专业开设的会计学课程的实验教材使用。

本书按照财政部发布的现行会计准则体系、企业会计信息化工作规范、企业内部控制应用指引和国家税务总局发布的全面推开营业税改征增值税及调整增值税税率等有关规定，为满足新时代我国高等职业教育教学改革对新型专业教材的需求而编写的。
本书采取项目教学法，以企业典型业务为背景，项目情境从认识企业开始，进行建账、各种业务单据处理、记账凭证编制和审核、记账、结账，到会计报表编制、纳税申报表编制和财务分析，体现一个完整的会计工作过程。
本书包含认知企业、建账、日常经济业务处理和期末会计事项处理4

会计岗位综合实训课程是会计、财务管理等专业的核心能力课程，教学目标是以职业能力为本位，突出职业素质的培养，夯实基本职业能力，强调学生在会计职业领域的可持续发展。本教材在编写时以这一教学目标为立足点，以*企业会计准则和税收法规等为依据，以工业企业财务部门会计职业岗位（群）为中心设置课程与教学内容，选取了典型工作任务。通过本教材的学习，学生可以系统地了解每个会计岗位的工作职责和业务流程，并根据教材提供的各会计岗位的核算业务（各种仿真原始凭证）进行模拟实训，完成填制与审核原始凭证和记账凭证、登记明细账

财务报表反映了企业的财务状况、经营成果及现金流量等方面的财务信息。通过进行财务报表分析，信息使用者可以更深入地理解企业的盈利能力、信用状况、发展前景及潜在的风险等，从而有助于做出合理的经济决策。我们在编写本书时侧重于读者应用分析能力的提升，紧密结合我国上市公司信息披露的现状，从不同的角度介绍了主流的财务报表分析方法与工具。具体而言，本书首先讨论了我国上市公司财务信息披露的制度环境及财务报表分析的基本框架，然后基于上市公司实例讨论了资产负债表、利润表及现金流量表等重要财务报表的阅读与分析。在此基础

本书融合了国内外管理会计学新近研究成果，理论体系既包括成本性态分析、变动成本法、本量利分析，又包括短期与长期决策、全面预算、存货控制、责任会计、标准成本系统，以及作业成本系统、战略成本管理理论与方法和平衡计分卡业绩考核体系，形成了事前、事中及事后管理的管理会计知识体系，内容详尽。本书可作为普通高等学校会计学专业、财务管理专业、审计专业和工商管理类学科的教学用书，也可作为注册会计师、会计师及其他财经和证券人员的学习用书。

在本次修订过程中，我们努力使其体现如下特点：
第 一， 内容安排上具有先进性。教材紧扣我国*颁布的相关法规、制度， 特别是作为行业标准的审计准则方面的修订及*动向， 体现教材的先进性和科学性。同时，本书也涵盖了国际审计准则和美国公认审计准则，既注意全面阐述审计基本理论、基本方法和基本技能， 又努力与审计准则的*内容相衔接， 体现教材的完整性和广泛适用性。
第二，以受托责任为主线组织各章节安排。审计行为产生于审计委托人、被审计人和审计人这种三方关系人的互动作用关系之中，