本书主要围绕思想政治理论课教学内容拓展、思想政治理论课提高实效性学理、思想政治理论课教学模式创新、思想政治理论课保障机制、“四史”融入思想政治理论课等视角，进行教学研究。

本书收录雷锋22年人生历程中写下的日记、眉批、诗歌、小说、文章、讲话、书信、赠言等文字作品，依据权威底本进行认真核对，力求内容齐全、文字精准。按照雷锋人生阶段划分为三个部分，作品依据撰写时间编排，展现雷锋文字水平的不断成长、思想境界的不断成熟，生动体现雷锋精神的孕育与实践。收录雷锋珍贵手稿照片，创新呈现形式，是一部可读性强、审美水准高、承载雷锋精神价值内涵的珍藏作品集。

作为多年的学雷锋先进典型，本书作者马宗奇以平实、凝练的语言，通过讲述自己与雷锋的情缘，自己学雷锋、讲雷锋、唱雷锋、做雷锋的一桩桩、一件件生动感人故事，深刻回答了新时代我们为什么学雷锋、如何学雷锋、人活着的意义等具有深刻内涵和现实意义的人生问题。他倡导我们要像雷锋一样，不抱怨出身，不抱怨生活；像雷锋一样，学会感恩；像雷锋一样，立志做一个对人民有用的人；像雷锋一样，做一颗永不生锈的螺丝钉。

本书为雷锋同志生前所写文章合集，包括1958年至1962年的雷锋日记、讲话、书信，等等，集中反映了雷锋的成长经历、日常生活的点点滴滴，再现了雷锋的生命轨迹和英雄事迹，立体还原了一个可爱的、有血有肉的雷锋形象，展现了一名共产主义战士的理想境界、精神追求、信念操守。本书是雷锋精神的最好体现，是新征程上深刻把握雷锋精神内涵、学习弘扬雷锋精神的优秀读物。

本书主要内容包括：初识雷锋、我们的知心人、再也等不来的叔叔、合影里的雷锋叔叔、雷锋影响我一生、传承雷锋精神、情融绵力哺母校、我的第二个“娘家”、我亲身感知的美国人眼时的雷锋等。

2019年8月18日，《中共中央、国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发布，将“城市文明典范”列为深圳建设中国特色社会主义先行示范区五个战略定位之一。党的十八大以来，深圳贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，推动城市文明实践不断孕育新的蝶变，为建设全球标杆城市提供文化能量。《新时代深圳城市文明建设的理念与实践》一书全面回顾了新时代深圳城市文明建设的理论与实践，从研究阐释学习宣传新思想、推进两个文明全面协调发展、打造高品质公共文化服务、推动文化产业高质量发展、构建

本书致力于挖掘学校文化建设、课程思政对学生成才、成人的影响，教育和引导学生不仅要有渊博的知识、娴熟的技能还要有勇于担责、乐于奉献、善于创新的高尚品德。

本书共分八章，内容包括：思想政治教育主导性相关概念概述、思想政治教育主导性理论探源、新时代思想政治教育主导性的本质表征、新时代思想政治教育主导性的价值意蕴、新时代思想政治教育主导性的现实审视等。

本书对思想政治教育红色文化资源的历史、样态、功能、发展境遇及建设方式等进行系统阐释，其创新之处包括以下几个方面：一是通过历史回溯，阐述了思想政治教育红色文化资源的形成过程及运用实践；二是从概念构建、样态呈现、主要功能、发展境遇等方面对思想政治教育红色文化资源进行了系统探讨，具有一定的开拓性；三是具体勾勒了思想政治教育红色文化资源的开发路径，包括确立开发原则、开发主体、开发内容和开发方式等，实现从理论到实践的有机衔接。

本书主要讲述了红色精神引领学生最优发展的红色育人理念, 基本内涵、核心要素与实践框架及特征; 红色经典阅读, 语文、历史、政治学科的红色经典阅读方法、策略及路径; 红色课程资源开发, 基于课程标准、教材以及学生学习实际、开发与利用多种课程资源; 红色地方文化课程建设, 基于地方红色历史文化资源, 如浙江萧山衙前农民运动讲习所、萧山红色资源库, 开设红色地方文化课程。