诗人、小说家黄梵最新写作教学力作！黄梵，诗人、小说家、副教授。曾获紫金山文学奖、《作家》“金短篇”小说奖、金陵文学奖、北京文学奖、《后天》双年度文化艺术奖等。作品被译成英语、法语、日语、德语、韩语、意大利语、希腊语等文字。黄梵以通俗的语言和系统的方法论，详实讲述了小说的写作方法：如何提升写作能力？如何掌握叙事核心技巧？略写和细写应如何分配？如何叙事更有效？小说写作有何工作方法？诗人、小说家黄梵，又一写作教学力作！读完本书，你将收获满满！

本书是知名学者吴俊近年来有关新时期文学以来文学流变与转型研究的成果结集。内容上主要着眼于世纪之交纸媒文学与互联网新媒体文学所呈现出的现实生态，分析并探讨其文学史嬗变的现象及意义，力图从文学史视野对于当下的文学发展尤其是互联网文学的挑战，予以理论的宏观回应，以期推动相关的学术研究，有助于从事文学专业的老师和学生了解当代文学研究，开阔文学研究的理论视野；形式上分别是批评史和文学史论、作家和作品论、文体跨域作家论、批评新人新论，可以说条理清晰、简洁明了。

《中西草：我的欧陆文学逍遥》收录复旦大学邵毅平教授所撰欧陆文学笔记，如《到布拉格去》《奥勃洛摩夫性格》《普希金未能免俗》《一首波兰歌》等，共四十六篇。本书研究的对象扩展到了欧陆各国文学，尤其是中东欧和俄苏的经典文学，同时也不时引入中国文学，以为比较文学的对象和参照的基点。作者通晓多国语言，是比较文学资深专家，多年来踏访欧洲，实地探寻文学踪迹，将世界文学纳入整体格局，融会贯通地发表个人新见。

《读书与写作》收入了季羡林关于读书、写作两个话题的经典文章，读书篇部分通过季老对开卷有益的阐述，对丢书之深恶痛疾，对精华与糟粕之辩，对中国传统文化的解析，体现季老对书的偏爱之情以及对阅读的推崇。写作篇部分则收录了季老关于写作的独特见地，包括文章的题目、结构、风格等，其对散文写作的阐述，尤其值得借鉴与参考。

故事没讲完，主角人设先崩了
明明有现实原型的人物，越写越拧巴
精心打造的荧幕CP，观众不嗑反骂
随手写的配角，读者打赏催番外
……
如果你在创作中遇到了此类问题，这本工具书将给你答案！
用心理学拆解电影、电视剧、文学著作中的经典角色，探索人物心理基因、关系转变的底层逻辑，掌握在情节推进中体现人物性格不同面的基本技巧，从动机到行为，从对话到冲突，让一切出乎意料又理所当然。

本书辑录的是作者近年陆续在各类报刊发表过的有关文化艺术类评论的文章。其中，有文化热门话题的理论思考，有文艺现象和思潮的脉络辨析，有具体人物和作品的鉴赏评点，有阅读浏览偶发的一得之见，有与职责关联的现场演讲，有参加政协调研的即时随感，也有参与政协网上读书活动的讨论札记等，所论皆有感而发，形式长短不拘。全书内容文笔流畅，分类清晰，结构严谨，是对作者近年学习思考、心路历程的一次回顾性总结，具有一定的文学价值。

胡经之是中国当代著名美学家，原北京大学教授，先后师从老一辈文艺学家杨晦、美学家朱光潜、宗白华。本书上编为胡经之先生叙述的当代中国美学、文艺学的发展历程；下编为胡经之先生为一些近年召开的美学会议撰写的学术文章、为后辈学者写的序的合集。上编回顾历史，娓娓道来，尤其是在美学发展历程中，一些由胡先生提出的标识性概念（如“文艺美学”等）的来龙去脉，对于学术史研究很有启发意义；下编的文章大部分都没有发表过，属于学术性散文，凝聚了胡先生的学术思考。

本书首先对国内外翻译批评及文学翻译批评作了详尽综述，发现各种批评范式大都基于不同学派的翻译理论，有着不同的翻译批评标准，而标准的多元甚至对立，动摇了翻译批评的科学性和客观性。本书继而在社会建构主义价值评价理论观照下，深入探讨了翻译批评及文学翻译批评的本质、目的、主体、客体、类型、原则和标准、评价体系与方法等相关问题。作者认为，文学翻译与文学翻译批评都是以创价为目的的社会活动，批评的本质是评价，是对译本与译事的文化价值、伦理价值、知识价值和美学、经济等价值的评判，理应在价值评价理论指导下

《鲁滨孙变形记：汉译文学改写现象研究》是应用勒菲弗尔的改写理论，对汉译文学中的改写现象进行研究，试图将汉译文学改写的个案或现象视为中国20世纪历史的碎片，借此去认知某一特定时代的文化与文学的独特光影。书中选择了《鲁滨孙漂流记》、《简·爱》、洋孝子孝女故事，及高尔基、普希金以及翻译序跋等个案，聚焦其译作和评介中的改写问题，由内而外探究汉译文学改写现象的发生与译者的政治立场、文化身份、美学追求及其所处社会语境的关联，由此呈现在思想、观念、情趣等层面，中国与世界相交融与激荡，相拒斥与杂生的复杂历史面影

本书为2009年中国比较文学年鉴。2009年度中国比较文学研究在比较文学学科理论、比较诗学、中西比较文学、东方比较文学、翻译文学研究等五个传统分支领域有条不紊地进行, 囊括了当前中国比较文学研究的前沿课题, 在全球化视野中不断加强跨文化对话的范围和力度, 同时呈现出新文科背景下文化转型与革新的诸多特点。